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泰州市姜堰区娄庄中心小学每学期组织“师生作业设计大赛”，形成师生一起设计、布置、完成作业的自主学习氛围。教师金射武说，针对学生个体差异，该校将作业分为基础性、发展性、探究性3个层面，作业量分层要求，作业难度分层设计，呵护学生的学习兴趣。
对于“增效”，南京市陶行知...
2021.05.26 07:03:00
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全面发展
课后服务内容,需按照教育规律、学生成长规律以及促进学生全面发展的要求进行设计安排。
泰州市姜堰区根据城乡差别、学段特点、个体差异推出课后服务“套餐”，分别为城乡学校设置AB两个版本，各包含三大模块。各校在做好“规定动作”的同时加入“自选动作”，灵活安排套餐内容...
2021.07.06 09:23:00
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中出现次数较多，而“留守”“关爱”“讨薪”“健康”“创业”等词在官方平台居于中心位置。这反映出在商业平台中，乡村女性更多地是作为差异化的个体来呈现，她们的个人情感、个人追求得以微观化呈现。而在官方平台中，乡村女性表现为被讲述的群体，作为新闻事件或时事政策的一部...
2021.08.10 08:39:00
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兰和杏黄兜兰为亲本的杂交兜兰后代，不仅结合了双亲的优点，在野外生长状况也很好。兜兰的繁殖并不依靠组培，而是用种子繁殖，因此每一株个体都有细微的形状差异。兜兰的种子十分细小，野外条件下萌发率很低，人工繁育可以大大提高兜兰种子的萌发率，等到幼苗长成，又将这些幼苗种...
2022.01.27 09:12:00
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的关系？
第二，“易被感动”或“泪点低”作为一种个人特质究竟是否意味着个体能力的低下？除了个人移情关怀、道德基础理论之外，感动的个体差异和社会场景差异（如：逆境）还可以从哪些方面进行阐发？而在群体层面，如何解释泪流满面在人均GDP和幸福感更高的国家更容易被视为一种社会...
2024.04.02 15:58:00
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是，尼奥毫不犹豫地进入左手的门，他是一个人，一个事件性的人，他当然选择爱，而爱正是一桩足以摧毁所有计算的事件。巴迪欧说：“在相互差异的两个个体之间的相遇，是一个事件，一种偶然的、令人惊奇的事件，是‘爱的惊喜’，充满着戏剧性。”巴迪欧所描述的事件性的爱是一种人性...
2024.05.23 10:25:00
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抑制优势。
除了普通游戏之外，研究发现暴力游戏和个体攻击性行为之间并不是绝对相关。经常玩暴力游戏的用户不一定就具备强攻击性，这与个体差异相关。
鉴于游戏在当下环境中将起着越来越重要的作用，未来研究需要进一步揭示游戏作为一种新的信息分发渠道对大脑认知重塑的神经机制。
（...
2023.02.07 09:40:00
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自己和社会。”他举例说，如今人们通过自媒体的博客、微博、抖音、快手、小红书、贴吧等社交媒体平台，可以对城市各种现象表达意见、传递个体差异化的感受和价值。由此，人类进入一个全新的个体能量迸发的时代，也即是“个体泛在”的“微粒社会”。过去城市规划设计面对的是“大颗粒度...
2023.05.26 06:57:00
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内容，比起从前，粉丝用户有了更多的平台观看《甄嬛传》及其衍生作品。除了增加观看的自主权和选择权之外，平台的多样发展也更能迎合每个个体对剧集观看的差异化需求。信息技术推动人类进步的同时，高阶的算法也渗透进人们的日常生活中并记录着个人偏好，如各大视频平台的“个性化...
2023.07.20 09:50:00
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参与等，巧妙地将评价与发展相融合，为幼儿构建了一条实践路径。在这条路径上，教师们不仅探寻到了每位幼儿的潜力与优势，更尊重了幼儿的个体差异，关注了幼儿发展的整体性和连续性，从而有力地推动了幼儿在各个领域内的全面、均衡发展。
本次观察评估活动，教师们始终秉持着“评估为幼...
2024.12.04 16:20:00
