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  1. 线”上,充分发挥院庭长在总结审判工作经验方面的职能,推动发布类案审理指引和典型案例。“面”上,加强对质效的全面管理,在对分散化、个别化信息进行整体加工共享的基础上,科学预测审判工作发展趋势并开展宏观指导;主动利用司法数据分析区域社会经济情况,为地方发展出谋划策。...
    2017.02.23 07:40:00
  2. 并根据学生残疾状况和补偿程度,实施分类教学;必要时,应当听取残疾学生父母或者其他监护人的意见,制定符合残疾学生身心特性和需要的个别化教育计划,实施个别教学。   第二十五条 残疾儿童、少年特殊教育学校(班)的课程设置方案、课程标准和教材,应当适合残疾儿童、少年的...
    2017.02.23 18:03:20
  3. 并根据学生残疾状况和补偿程度,实施分类教学;必要时,应当听取残疾学生父母或者其他监护人的意见,制定符合残疾学生身心特性和需要的个别化教育计划,实施个别教学。   第二十五条 残疾儿童、少年特殊教育学校(班)的课程设置方案、课程标准和教材,应当适合残疾儿童、少年的...
    2017.02.23 17:36:50
  4. 并根据学生残疾状况和补偿程度,实施分类教学;必要时,应当听取残疾学生父母或者其他监护人的意见,制定符合残疾学生身心特性和需要的个别化教育计划,实施个别教学。   第二十五条 残疾儿童、少年特殊教育学校(班)的课程设置方案、课程标准和教材,应当适合残疾儿童、少年的...
    2017.02.23 14:33:29
  5. 并根据学生残疾状况和补偿程度,实施分类教学;必要时,应当听取残疾学生父母或者其他监护人的意见,制定符合残疾学生身心特性和需要的个别化教育计划,实施个别教学。(未完待续)   第二十五条 残疾儿童、少年特殊教育学校(班)的课程设置方案、课程标准和教材,应当适合残疾...
    2017.02.23 15:46:51
  6. 并根据学生残疾状况和补偿程度,实施分类教学;必要时,应当听取残疾学生父母或者其他监护人的意见,制定符合残疾学生身心特性和需要的个别化教育计划,实施个别教学。(未完待续)   第二十五条 残疾儿童、少年特殊教育学校(班)的课程设置方案、课程标准和教材,应当适合残疾儿童...
    2017.02.23 15:45:36
  7. 6名特殊儿童随班就读。其中智力残疾3名,注意力缺陷3名,涉及二到六年级6个班级。学校杨毅静校长说,每个随班学生都有一套完整个人档案,个别化教学计划、家校联系记录、参加活动的图片,以及平时作业等一系列过程性资料,有助于教师定期回顾反思,寻找有效举措。??杨毅静表示,随...
    2017.03.02 09:57:00
  8. 全纳教育,加快特教中心建设,启动实施第二期特殊教育提升计划,开展残疾儿童随园保教试点,探索康教结合、医教结合教学模式,实施早期干预和个别化指导,为重度残疾儿童送教上门服务。   制定实施第三期学前教育三年行动计划,加快幼儿园标准化建设,2017年全县80%以上的幼儿园达到省定办...
    2017.03.26 01:52:37
  9. 化工企业火灾多发   去年以来,全国各地化工火灾频发,我市也连续发生了“329”吉恩药业、“512”龙宇颜料等有影响的火灾事故,甚至有个别化工企业曾多次发生火灾事故。   目前我市化工生产企业数量多达920家,居全省前列,属沿江化工重点地区,一旦发生火灾,处置难度大。而从单...
    2017.03.30 09:22:00
  10. 思考、整体推进的方法来实现制度上的突破;其次要用系统创新的方法,以课程为核心,以信息化为支撑来促进教师的专业成长;第三要围绕学生个别化学习、高质量成长,形成突破差异、服务差异的管理模式。   “我们的追求始终在路上”是陈海军书记对本次“大讨论”活动的总结点评。陈书...
    2017.03.30 15:46:00
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