找到相关结果约6条,用时0.008秒
所有结果
标题
正文
 
时间不限
1天内
1周内
1个月内
 
按相关度排序
按时间排序
  1. 相结合,完善面向视力、听力、言语、肢体、智力、精神、多重残疾以及神经发育障碍、情绪行为障碍等有特殊需要的儿童少年的服务机制。重视差异化教学和个别化指导,建立学习困难学生帮扶制度。加快推进专门学校建设,加强对有严重不良行为未成年学生的教育矫治。 十二、做好学生资助...
    2024.06.11 14:56:00
  2. 权的满意度相对较低,消费维权难题亟待破解,消费执法、消费宣传、交易安全和权益维护成为消费者期待加强的主要方面;消费者满意度地区间差异明显,除个别城市外,东部和南部城市、经济发展水平高的城市得分明显高于中西部及经济发展一般的城市;城市满意度综合得分排名总体稳定,...
    2020.03.13 08:43:00
  3. 愿。王先生、陈先生之所以会遇到这样的事,可能是在沟通时产生了误会。孔祥武说,他们虽然会对加油站工作人员进行培训,但由于个人素质的差异个别工作人员在推销时的语言表达可能会引起消费者误会。对此,加油站也愿意接受这些消费者退货。另一方面,孔祥武也提醒消费者,在消费...
    2019.01.03 10:55:00
  4. 制作教学课件、讲课手稿,以及教学案例。“网课对标准化讲解要求比较高,尤其语文课,一个字音、字形都不能出错。”由于不同版本教科书上个别字词有差异,尤其古诗词、文言文中个别字词会有不同读音、写法,张黎说,必须严谨细致地核对。讲课材料准备好之后,还需提交教育部门审核...
    2020.02.10 21:01:00
  5. 优秀教师参加镇江市“融合好课堂”教学实录评比活动;今年11月还组织丹阳全市学校开展研究论文与教育故事等融合教育成果征集活动。 就“差异化教学”推进“个别化教育”,除了紧锣密鼓的专题培训,丹阳还坚持“医教结合”教学实验,与南京特殊教育师范学院康复学院、丹阳市人民医...
    2021.11.22 17:31:00
  6. 关于做好义务教育阶段重度残疾儿童少年送教服务工作的指导意见》要求,认真规范做好送教服务工作。 切实解决因学习困难而辍学问题,重视差异化教学和个别化指导,充分发挥省“名师空中课堂”作用,通过教师“一对一”辅导、同学“手拉手”学习等方式加大帮扶力度;切实解决因外出打...
    2020.11.13 09:51:00