为特殊儿童创造更理想的成长条件 徐州“融合教育”难题怎么破？

育课程和特殊教育课程要求，根据学生残疾状况、潜能开发和补偿程度进行审议调整，形成符合残疾儿童身心特征和需求的个别化教育方案，实施个别化教学。今年上半年，云兴小学李瑶瑶老师为自闭症学生设置的个别化课程得到了专家的一致赞许，李老师根据自闭症儿童的特点开发了绘本英语...

http://jsnews.jschina.com.cn/xz/a/202011/t20201111_2665552.shtml

戏曲“触网”可以唱一出大戏

作，不论是因为有网友在评论中提到动作难学还是其本身就属于有计划的分层推广，这样的方式都为该话题维持了热度。若继续推广则还可以采取个别动作的讲解式教学、动作与具体的戏曲程式对应介绍，甚至可以将一些动作进行重新命名或制作成表情包等形式以便加强记忆。 戏曲在如今开放和...

https://www.jssjx.com.cn/cmdg/202012/t20201230_2700496.shtml