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翻山越岭去了解学生的情况。
刘谷毅发挥自己的专业优势，充分利用时间完成了学前班教材的编制、回顾近期的教学得失、安排下一阶段的教学工作、探讨个别学生的个别指导……学习《影子》一课，她把学生们从课堂带到校园里的阳光下，对着自己的影子念课文，让孩子们真切地感受到影...
2017.01.20 16:19:31
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算是一个有效的办法。
二孩政策放开后，很多老师也有生孩子的需要，而这些年来，因行业特点，各学校女教师偏多，密集怀孕可能会影响教学，以致个别学校出现了怀孕须排队的规定。事实上，随着国家二胎政策的放开，学校必须给女教师相应的假期，而现实中教育部门根本就没有如此多...
2017.02.09 09:29:00
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和补偿程度，实施分类教学；必要时，应当听取残疾学生父母或者其他监护人的意见，制定符合残疾学生身心特性和需要的个别化教育计划，实施个别教学。
第二十五条 残疾儿童、少年特殊教育学校（班）的课程设置方案、课程标准和教材，应当适合残疾儿童、少年的身心特性和需要。
残...
2017.02.23 18:03:20
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和补偿程度，实施分类教学；必要时，应当听取残疾学生父母或者其他监护人的意见，制定符合残疾学生身心特性和需要的个别化教育计划，实施个别教学。
第二十五条 残疾儿童、少年特殊教育学校（班）的课程设置方案、课程标准和教材，应当适合残疾儿童、少年的身心特性和需要。
残...
2017.02.23 17:36:50
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和补偿程度，实施分类教学；必要时，应当听取残疾学生父母或者其他监护人的意见，制定符合残疾学生身心特性和需要的个别化教育计划，实施个别教学。
第二十五条 残疾儿童、少年特殊教育学校（班）的课程设置方案、课程标准和教材，应当适合残疾儿童、少年的身心特性和需要。
残...
2017.02.23 14:33:29
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和补偿程度，实施分类教学；必要时，应当听取残疾学生父母或者其他监护人的意见，制定符合残疾学生身心特性和需要的个别化教育计划，实施个别教学。（未完待续）
第二十五条 残疾儿童、少年特殊教育学校（班）的课程设置方案、课程标准和教材，应当适合残疾儿童、少年的身心特性和...
2017.02.23 15:46:51
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和补偿程度，实施分类教学；必要时，应当听取残疾学生父母或者其他监护人的意见，制定符合残疾学生身心特性和需要的个别化教育计划，实施个别教学。(未完待续)
第二十五条 残疾儿童、少年特殊教育学校(班)的课程设置方案、课程标准和教材，应当适合残疾儿童、少年的身心特性和需要...
2017.02.23 15:45:36
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2月24日新媒体专电题：学校“惩戒熊孩子”，正确打开方式是什么？
新华社“中国网事”记者王阳 谢彬彬
“教不严，师之惰”。随着个别扰乱教学秩序、校园欺凌等不和谐校园事件被关注，许多网友呼吁尊重老师的适度惩戒权。
近日，青岛市政府发布地方性规章提到“中小学校...
2017.02.24 22:53:38
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月２4日新媒体专电题：学校“惩戒熊孩子”，正确打开方式是什么？
新华社“中国网事”记者王阳 谢彬彬
“教不严，师之惰”。随着个别扰乱教学秩序、校园欺凌等不和谐校园事件被关注，许多网友呼吁尊重老师的适度惩戒权。
近日，青岛市政府发布地方性规章提到“中小学校...
2017.02.24 21:33:40
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6名特殊儿童随班就读。其中智力残疾3名，注意力缺陷3名，涉及二到六年级6个班级。学校杨毅静校长说，每个随班学生都有一套完整个人档案，个别化教学计划、家校联系记录、参加活动的图片，以及平时作业等一系列过程性资料，有助于教师定期回顾反思，寻找有效举措。？？杨毅静表示，...
2017.03.02 09:57:00
