找到相关结果约4条,用时0.008秒
所有结果
标题
正文
 
时间不限
1天内
1周内
1个月内
 
按相关度排序
按时间排序
  1. 虑。   《长歌行》吟唱   青青园中葵,朝露待日晞。   阳春布德泽,万物生光辉。   常恐秋节至,焜黄华叶衰。   百川东到海,何时复西归?   少壮不努力,老大徒伤悲。   少壮不努力,老大徒伤悲。对于所有的中国人来说,都会以此来激励自己和后辈努力学习,不负时光。而在...
    2017.06.26 18:20:58
  2. 词中,作者常借人、借事、借物抒发自己的感情,理解意象背后所蕴含的情感是学生学习的难点。”赵晓晖举例说,《长歌行》中“百川东到海,何时复西归”一句,只有引导学生领悟诗词所蕴含的时光流逝之意,才能让学生体味中国古诗词之美。 洪桐怀在北京语言大学汉语学院为本科四年级的学生教...
    2022.10.28 11:10:00
  3. 队会上,全国人大代表、新安小学校长张大冬为大家讲述他向习近平总书记面对面汇报交流的情形,在场的孩子听得认真仔细。 “百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。”3月16日,新安小学校园回荡着朗朗诵读声,各班级选手在年度古诗文诵读决赛上激战正酣。在三(2)中队教室,佩...
    2023.03.18 06:37:00
  4. 队会上,全国人大代表、新安小学校长张大冬为大家讲述他向习近平总书记面对面汇报交流的情形,在场的孩子听得认真仔细。 “百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。”3月16日,新安小学校园回荡着朗朗诵读声,各班级选手在年度古诗文诵读决赛上激战正酣。在三(2)中队教室,...
    2023.03.18 16:53:00