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什么是“教室阅读”?
“双减”下的在校课后时段,会催生一种全新的、独特的阅读形式,即“教室阅读”。从思想上认清“教室阅读”的内涵、内容与形式,将非常有助于提高课后延时阅读服务的质量和效率。
其实,教室阅读早已存在。但“双减”的实施,大幅增加了教室阅读的时间,...
2022.01.17 17:33:00
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上级重点任务落地落实。持之以恒改革创新,提升监督成效,加强内部监督制约,强化专业化建设。精益求精育才固本,分层次精准培养,重需求专业培训。多措并举文化兴检,提炼“高新”文化新内涵,丰富宣传文化内容与形式,搭建实务与理论研究新平台,画好集体文化“同心圆”。
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2021.01.06 09:06:00
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