|
|
-
际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法(如图像法、列表法、解析法)表示函数.
(3)了解简单的分段函数，并能简单应用.
(4)理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义；结合具体函数，了解函数奇偶性的含义.
(5)会运用函数图像理解和研究函数的性质.
2. 指数...
2017.12.15 19:21:00
-
电脑，启动程序，进入线上课堂，金玉明在没有学生的教室里，开始给高二（3）班的50位同学上课。“都进来了吧？我们现在开始上课，今天讲函数的最大值和最小值……”
做足准备 授课云端
时间倒回到3月15日。高二的晚自习21：30结束，放学前，金玉明走进教室，平静地告诉学生：“请大...
2022.03.31 06:52:00
|
