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  1. 的划分、“秦岭淮河线”为素材,重点考查考生将地图上的地理界线与实际地面状况对应的思维转换能力,引导考生理解区域界线以及河流对地理分异作用,并进一步引导中学地理教学对于区域认知这一核心素养的落实。   地理学要揭示自然环境各要素之间、自然环境与人类活动之间的复杂...
    2017.06.09 11:19:21
  2. 通,作为一名地质学家,刘宝珺的主要学术成就之一,是将地质学中沉积成岩、岩相、构造的分析和物理化学热力学结合起来,提出了“沉积期后分异作用与成矿作用”理论。鉴于他在地质研究领域的突出贡献,1996年刘宝珺在第三十届国际地质大会上获得了世界地质科学最高荣誉——“斯潘迪亚罗...
    2018.05.14 09:49:22