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要组成部分，切实增强工作的责任感和紧迫感。一要认真落实《江苏省学前教育条例》及相关法律法规的各项要求，二要科学规划布局，合理设置课程，三要优化学前教育投入结构，多渠道筹集办园资金，四要加强学前教育师资队伍建设，全面提升专业素质，努力把这项关乎国计民生的工作抓实...
2017.05.09 09:41:00
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内容，连接各形态终端设备，并以此为基础设计出多种交互式的XR教学产品，延展出更加丰富的教学场景。目前平台上已部署多人互动火灾演练、化学教学等VR课程，用于江苏省苏州中学的实际教学之中。
（苏州中学内，老师正带着学生们通过5G+VR观看西昌卫星发射中心。）
对现在的江苏省...
2020.09.21 13:48:00
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域案例18个，学校案例22个。
常教宣 陆文杰
链接：常州3项入选案例
江苏常州：
体育课程也要“私人定制”
常州市立足学生主体，打造个性化学校体育课程，全面实现体育课程“私人定制”。自2017年开始，常州市通过深化学校体育改革的“六个一”行动，每所学校每天开设一节体育课，同...
2021.02.25 07:05:00
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101所研学实践教育基地合作，开展与各类场馆的“馆校合作”。
学校系统设计了22门选修课程。充分参考以往选修课数据，保留了热度高的一些课程，比如：从化学视角探究物质世界的奥秘、管乐、3D打印、啦啦操、无人机、非遗等；积极引入学生期盼的课程，比如：篮球、极限飞盘、机器人...
2021.09.23 07:16:00
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劳动和劳动教育的重要论述，充分认识劳动教育对新时代培养社会主义建设者和接班人的重大意义，准确把握劳动教育的基本内涵和目标要求，优化学校课程设置，细化劳动教育内容，加强学校劳动教育设施标准化建设，加快校外劳动教育实践基地建设，构建德智体美劳全面培养的教育体系，探...
2022.07.25 14:09:00
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家与地区的同学们一起在UBC学习是非常难得的机会，对我而言是一次提升国际化视野与英文交流能力的宝贵经历。”对于UBC老师上课方式，参加化学及生物工程课程组学习的王丹同学说：“不同于国内的课堂讲授方式，UBC课堂非常具有挑战性，需要在课后完成老师布置的很多开放性作业，并且...
2018.07.19 16:11:00
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科蕴含的思政元素，强化学科核心素养与德育契合，知识体系和价值导向融合，通过建设国家一流课程，引领课程思政改革。2021年参评国家一流课程的《有机化学》课程中，以“偶氮化合物到磺胺类药物的发现”为案例，对比徐州医科大学中药麻醉学开创者王延涛教授拿生命试验失传的麻沸散...
2021.12.18 10:00:00
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合力。
近年来，云龙区坚定不移地推进综合实践活动课程的开设，深化课程的结构性变革，促进育人方式的深度转型。云龙区各校精心优化学校课程设置，把综合实践活动课程纳入人才培养全过程，纳入学生综合素质评价体系，确保综合实践活动课程落到实处。此外，云龙区还充分利用和...
2023.12.05 12:47:00
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语言学习等能力培养类课程，也有引导学生关注和了解生活的新闻采访写作等社会实践类课程，更有满足学生科技创造兴趣的生物应用、生活中的化学等科技创新类课程，所有学生都能自主选择到适合自己兴趣的课程，最大可能地实现学生全面而有个性地发展。
开设校本课程，拥有优质的师资...
2020.10.29 11:07:00
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着眼整体提升、深化思维进阶的教程设计，实施任务驱动、活动引领、资源支撑的学程管理。 一是完善课程架构，实现课程增融。系统构建学校课程体系，强化学科融通，发展学生综合素质，认真执行国家课程标准，开齐开足规定课程，不得随意增减课时、提高难度、加快进度。积极开发实施地...
2021.08.31 15:10:00
