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分制”采用部分人群进行等级划分，最后录取时却在整个高考人群中对比使用，似乎不够合理，也催生了很多策略选择。但从数学角度出发，标准分数比原始分数要更合理。首先，不同学科的标准分数具有可比性，而且可以更科学地相加；其二，和原始分数相比，标准分数更能反映出个体在总体...
2017.09.13 11:09:00
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分制”采用部分人群进行等级划分，最后录取时却在整个高考人群中对比使用，似乎不够合理，也催生了很多策略选择。但从数学角度出发，标准分数比原始分数要更合理。首先，不同学科的标准分数具有可比性，而且可以更科学地相加；其二，和原始分数相比，标准分数更能反映出个体在总体...
2017.09.13 11:03:23
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或小组作品、成果），学校组织的过程性测试或考查等。
学业水平考试的结果，根据不同学科的性质和特点，合理确定成绩呈现方式，包括原始分数、考试等级、合格与不合格等。要将初中毕业生艺术素质测评纳入学业水平考试，合理使用测评结果。
记者注意到，“新意见”中建议，除...
2018.02.11 09:13:00
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小组作品、成果），学校组织的过程性测试或考查等。
学业水平考试的结果，应根据不同学科的性质和特点，合理确定成绩呈现方式，包括原始分数、考试等级、合格与不合格等。学业水平考试的组织形式、成绩呈现方式和结果运用，由各设区市根据课程教学改革要求、高中阶段考试招生改革方...
2018.02.09 18:39:00
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社会实践）将纳入综合素质评价内容。
省教育厅要求，学业水平考试的结果，应根据不同学科的性质和特点，合理确定成绩呈现方式，包括原始分数、考试等级、合格与不合格等。各设区市除将语文、数学、外语、体育与健康的考试成绩计入总分外，至少要将道德与法治、历史、物理和化学4科...
2018.02.10 07:19:00
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研究性学习、社区服务、社会实践)纳入综合素质评价内容。学业水平考试的结果，应根据不同学科的性质和特点，合理确定成绩呈现方式，包括原始分数、考试等级、合格与不合格等。各设区市除将语文、数学、外语、体育与健康的考试成绩计入总分外，至少要将道德与法治、历史、物理和化学4科...
2018.02.12 09:31:00
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初中学业水平考试和成绩呈现有多种方式，如考试方式有纸笔考试、计算机考试、现场测试及学校组织的过程性测试或考查等，成绩呈现方式包括原始分数、考试等级、合格与不合格等，就是出于减轻学生负担的考虑，避免过度看重分数。
我省各地现行的中考方案中，有的地方中考制度设计存在...
2018.02.28 07:15:00
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0分，然后转换成11个等级分，浙江是7科中选3科计100分，然后转换成21个等级，目的是“避免分分计较”。此设计的初衷是好的，但从实践看，原始分数转换成等级分的科学性有待加强。同时，人们对等级分的认同度较低，分分计较的情况不但没有减轻，反而在某种程度上有所加剧。
2、新高...
2018.07.13 07:49:08
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0分，然后转换成11个等级分，浙江是7科中选3科计100分，然后转换成21个等级，目的是“避免分分计较”。此设计的初衷是好的，但从实践看，原始分数转换成等级分的科学性有待加强。同时，人们对等级分的认同度较低，分分计较的情况不但没有减轻，反而在某种程度上有所加剧。
2、新高...
2018.07.13 07:26:00
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学试题比生物容易，两个学习能力和学业成绩处于同等水平的考生如果选考化学就可望获得一个较高的分数，如果选考生物则可能获得一个较低的分数，原始分直接相加会对选考生物的考生造成系统性的不公平。选择性考试是国标省考，各省考试机构都会集中本省的高水平专家来命题和阅卷，但...
2019.04.30 07:08:00
