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  1. 的心情。学校将学生的成绩在“素质汇报册”上用“优秀”“良好”“合格”等第,或者不同的“★”来体现;而在发给家长的成绩单中会有考试原始分数,这个分数只能是家长通过“素质评价云平台”自己看到,其他家长无法得知。这样既可以让家长了解自己孩子的真实水平,也最大程度地保护了...
    2021.03.31 11:07:00
  2. 研究性学习、社区服务、社会实践)纳入综合素质评价内容。学业水平考试的结果,应根据不同学科的性质和特点,合理确定成绩呈现方式,包括原始分数、考试等级、合格与不合格等。各设区市除将语文、数学、外语、体育与健康的考试成绩计入总分外,至少要将道德与法治、历史、物理和化学4科...
    2018.02.12 09:31:00
  3. 小组作品、成果),学校组织的过程性测试或考查等。   学业水平考试的结果,应根据不同学科的性质和特点,合理确定成绩呈现方式,包括原始分数、考试等级、合格与不合格等。学业水平考试的组织形式、成绩呈现方式和结果运用,由各设区市根据课程教学改革要求、高中阶段考试招生改革方...
    2018.02.09 18:39:00
  4. 社会实践)将纳入综合素质评价内容。   省教育厅要求,学业水平考试的结果,应根据不同学科的性质和特点,合理确定成绩呈现方式,包括原始分数、考试等级、合格与不合格等。各设区市除将语文、数学、外语、体育与健康的考试成绩计入总分外,至少要将道德与法治、历史、物理和化学4科...
    2018.02.10 07:19:00
  5. 初中学业水平考试和成绩呈现有多种方式,如考试方式有纸笔考试、计算机考试、现场测试及学校组织的过程性测试或考查等,成绩呈现方式包括原始分数、考试等级、合格与不合格等,就是出于减轻学生负担的考虑,避免过度看重分数。   我省各地现行的中考方案中,有的地方中考制度设计存在...
    2018.02.28 07:15:00