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关于提请审议《〈江苏省水资源管理条例〉等二十件地方性法规（修正草案）》和《废止〈江苏省扫除文盲条例〉等十三件地方性法规》的议案，受主任会议委托，省人大常委会法工委负责同志作了说明。
省人大监察司法委提交了关于提请审议《江苏省矛盾纠纷预防化解条例（草案）》的议案...
2025.01.13 20:31:00
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况下，很多“水课”的学生评价分数却比较高。南京理工大学教务处处长梅锦春说，“在学生学习的主动性、积极性还不够充分的情况下，评测中受主观因素的影响会比较大，水课往往会排名靠前。”
“课程本身就像一个‘黑匣子’，对于高校来说，最重要的是过程的评估。” 徐骏告诉记...
2019.12.04 14:11:00
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让社会对非遗的关注度、认知程度提升。这就是所谓的“出圈”。
在网络亚文化场域中，参与者群体是因为兴趣关注非遗，并不只是被动地接受主流媒体和平台的推荐内容。这种去中心化、主动的倾向，使知名度不高的非遗，也可以选择适合自己的竞争策略。只要能够吸引对这种非遗感兴趣...
2021.04.12 08:35:00
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飞用的C字表有何差别？
答：空军招飞使用C字表，双眼裸眼远视力均在0.8以上合格。常见的E字表与招飞用的C字表其原理是一样的，由于C字表受主观因素影响较小、检测结果较准确，所以在招飞体检中被普遍采用。一般情况下，E字表视力1.0大致相当于C字表0.8的水平。
11.报考空军飞行学员...
2021.09.03 13:29:00
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”的基本原则，实施分级管理，其中省教育厅负责统筹协调和监督指导，各设区市教育局承担属地监管责任，主办高校承担办学主体责任。站点接受主办高校和站点所属法人机构（以下简称为设站单位）直接管理，负责协助主办高校对高等学历继续教育学生开展思想政治教育、教学辅导和组织管...
2021.09.23 17:53:00
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学、应用认知传播学、纸媒认知传播学、广播电视认知传播学、新媒体认知传播学、语言认知传播学、艺术认知传播学、信息主体认知传播学、接受主体认知传播学等等分支。从认知的层级现象上看，则可以从现实-感觉-知觉-图式-范畴-概念-意义-理性（感性）-媒介等层级寄生入手，缕析这个...
2022.01.25 16:39:00
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受众的隐喻表达
类似舞台表演时需要付出努力使得与观众之间的关系处于和谐的状态，在社交媒体上，表达主体也需要作出相应的语用努力与接受主体达成和谐的交际关系。
表演者在舞台上展现自己往往需要顾及台下观众的喜好，只有积极地迎合、顺应观众的喜好，才能有效维持观众对自己...
2022.02.10 11:33:00
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化几乎是同一时间完成的。
全民媒介实践由两部分组成：一是传播者主体实践，即运用媒介技术如APP，从事各种内容生产、在线直播等；二是接受主体的媒介实践，如刷短视频、“一圈三连”作为接受主体的行为，是一种互动方式。点赞、评论、转发，这种参与方式渐渐也成为社交媒体时代的...
2023.12.21 10:37:00
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形成认知闭环。同时，算法等技术的及时加持，在相当程度上为人们的认知减压。算法以“贴心”“知心”的方式，将外部信息的关联信息与接受主体的需求偏好联结起来，帮助接受主体形成认知闭环。
但问题在于，这种认知闭合会形成一种错觉：对个体来说，他会误认为其所获得的认知具有...
2022.08.23 18:17:00
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值“花海”，无形之中便规训了人们的颜值观念和审美标准，使得本来可以被多重定义的容貌，固定为“高瘦白”的单一审美标准。审美标准极易受主观因素影响，就像日常生活中打开一些社交APP，“高颜值”“好身材”的照片与视频无处不在，大量点赞、评论与转发无一不在诉说社会统一的外...
2022.11.03 10:32:00
