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  1. 生主角的“四主”工作机制,实施学校、系部、学生“三层”联系模式,采取过程和结果“二维”考核管控体系,“432”联动从而激发起学校各主体推进对外交流与合作的内生动力。 协同联动,优势聚合。对外交流合作工作领导小组成立以来,学校对外交流与合作的领域不断延展、项目不断增...
    2021.01.14 08:57:00
  2. 文化的全球传播提供了重要的技术支撑。 文化传播的现实背景与学术研究综述 围绕这一基本认识,在党和政府的支持下,以中国主流媒体平台为主体,通过传统的外交和外宣体系建立的平台,结合网络媒体和民间文化团体等,组成了全方位、立体的传播网络,积极向全球开展中华文化的传播工...
    2021.01.13 13:21:00