“部编本”语文教材来啦：先认字再学拼音 专治不读书

烂熟，不用有过多的阐释，也不要太多活动，宁可多读几遍、多读几篇。比如，给一年级学生讲《春晓》，讲春天到来的感觉、那种发现，让孩子大致上懂得写了什么，发挥孩子的想象力就可以了，不要让孩子去记什么‘抒发了诗人热爱春天、珍惜春天的美好心情’之类。因为‘珍惜春天的美好心...

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