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业发展、土地流转和普惠金融发展五大现实问题，针对我国农业现代化和社会主义新农村建设中遇到的具有全局性、战略性、前瞻性的理论和实践问题进行跨学科研究。
报告显示，我省正处于创意农业快速发展阶段，目前已培育出农业观光采摘园、休闲农庄、现代农业示范园、农业主题公园...
2018.01.21 07:02:00
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人社等在内的多个部门将进行联合行动。
据介绍，此次开展清理排查和治理整顿工作，重点纠正四类问题：一是超范围开展义务教育阶段学科类文化补习的问题；二是违规聘用在职教师的问题；三是违背教育规律，搞“超纲教学”“提前教学”“强化应试”的问题；四是面向社会举办学科...
2018.04.17 09:23:00
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响，普及常识的同时也有助于树立文化自信。
试卷巧妙设置真实问题情境，贴近学生阅读实际，综合考查学生运用必备知识和关键能力解决实际问题的水平和学科素养。
语言文字运用第3题，紧贴学生校园生活，以某校高三年级的线上成人仪式、同学们互赠留言为情境，在辨析语言表达得体与否...
2020.07.08 07:52:00
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算力网络核心技术成熟，致力算网服务模式升级，形成丰富多元产业生态。
算力网络是一个复杂的、融合创新的系统性工程，是科学问题和应用问题的交叉学科，需要通过试验推进关键技术成熟，验证端到端全要素融合贯通的可行性，孵化灵活多样的商业应用。中国移动算力网络试验示范网以...
2022.07.30 10:44:00
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聘需求信息，对转型的学科类培训机构组织开展“回头看”等。
据了解，目前各部门相关工作正在开展，力求通过专项整治行动在全市基本建立学科类隐形变异培训问题预防、发现、查处机制，完善部门和地区协同联动的工作格局，治理工作态势持续向好，后期通过巩固深化基本解决隐形变异...
2023.03.14 10:10:00
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总结，成绩在一定程度上反映了孩子在这个学期的学习情况和对知识点究竟掌握了多少。“不知道具体分数，导致无法清楚掌握孩子学习上出现的问题，哪些学科比较薄弱？哪些题上还需要加强？家长心里一点底都没有。”一位家长说。
也有家长提出，不该在班级里公开每名学生的分数和排名...
2021.03.31 11:07:00
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素质教育活动。学校不得利用课后服务时间讲授新课。
提倡教师面批作业。鼓励学校按年级统筹安排多学科教师走班答疑，及时解决学生在不同学科中遇到的问题。着力培养学生自主学习和时间管理能力。指导小学生在校内基本完成书面作业，初中学生在校内完成大部分书面作业。对于提前完...
2022.09.03 11:04:00
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模赛和全国大学生数学建模竞赛后，第三项由官方举办的具有全国影响力的数学建模竞赛。
数学是一切科学的基础，数学建模是联系数学与实际问题的桥梁，是数学科学技术转化的主要途径。五一数学建模竞赛题目设置贴近经济生活和社会建设难点问题，为工程技术、经济管理、社会民生等领域...
2023.05.01 12:00:00
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座的听众们备受鼓舞，让大家听出他学习之路上的自律、投入和专注。他表示，我们要通过各学科的学习，培养不同的解题思路，培养审视自身的学科视野，以问题为导向，将不同学科的知识要点融会贯通，做题的思路和灵感就是在这种思维的碰撞中激发出来的，他鼓励同学要以始为终，养成独...
2023.07.22 14:56:00
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和实践能力。
并引导学生通过科技达人秀、科技创意挑战赛、科技小发明等平台进行“3C创新实践项目学习”，着力培养学生发现日常生活中的问题并运用跨学科知识解决问题的能力。
另外，搭建家校沟通桥梁，回应家长关切，重视学校、学生、家长、机构等多方对课后服务工作的反馈，并...
2023.09.21 16:21:00
