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提出设计一款智能辅助手工电弧焊接装置，得到国家级焊接技能大师的赞许。为此，他联合学校机械设计专业的同学，克服机械、电气、材料等多学科交叉复合问题，同时引入智能算法控制和智能辅助引弧控制，最终完成了第三代产品定型。该产品结合手工焊接和机器人焊接双重优点，可根据不...
2022.09.23 11:12:00
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中的应用……“学校正以发展农业装备高端化和智慧化为制高点，着力解决我国农业装备共性技术供给严重缺失、高端装备支撑缺乏等‘卡脖子’问题，切实把学科发展与农业现代化进程有机统一起来。”江苏大学校长颜晓红说。
打破壁垒，交叉融合并非易事
设置交叉学科是对高校学科交叉的...
2020.08.16 20:28:00
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教育改革与发展研究院学术委员会主任胡建华作总结发言。他指出，本次论坛汇聚来自不同学科领域的专家学者，共同探讨教育改革与发展的前沿问题，体现了多学科交叉融合的特点，拓宽了学术视野。教育改革具有复杂性、时代性、不确定性和艰巨性，需要综合考虑诸多因素，紧跟时代发展步...
2024.10.30 13:38:00
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推出的航天特色“探月VR科技”科普课程不仅让学生了解人类早期探月历程，还能通过学习自制VR眼镜，观看3D模拟探月过程，培养学生综合运用学科知识解决问题能力、交流与合作能力、创新意识和实践能力。该课程自推出以来，深受学校老师及学生欢迎。
籍第十五届珠海航展举行之际...
2024.11.04 17:41:00
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趣味的学习方式。
随后,万泉小学科研副校长管立发表《生态课堂 教育创新与实践的探索之路》主题报告。在报告中,她围绕绿色生态理念,从学科综合实践活动、问题引领学习、大单元学习、主题学习、研究性学习、项目式学习六方面阐述了万泉小学生态课堂的构建。此外,她还从驱动性问题...
2024.12.02 16:10:00
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规划服务，成为连接家庭与学校的重要桥梁，帮助学生在学习过程中保持良好的心态和明确的方向。
智能答疑系统的引入，则为学生解决了学科问题的后顾之忧。依托AI技术，系统能够快速匹配专业答疑老师，确保在10分钟内给予学生精准的问题解答，让学生在学习过程中遇到的每一个难题都能...
2025.03.14 19:47:00
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消费，大自然和人类为其所付出的那些可见的和隐性的代价，从而唤醒更多的人，让大家看到每一次消费背后的消耗，共同做理性的消费者。剖析问题，建学科联系王慧老师着重介绍了如何常态化开展项目化学习。“课程标准与教材”“驱动性问题”“资源”这三个高频词的出现，引出了接下来...
2021.11.08 16:00:00
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讲。”这句话在寝室里说了一遍又一遍。浓厚的寝室学习氛围让学习的过程变得愉快而高效。
寝室里，相同专业的成员互相“抱团”，遇到交叉学科的问题共同讨论，学习过程中的交流互动让思维的火花在8人间激荡，再难的问题也难不倒他们。
而在学习之余，组队参加创新创业项目、各类竞赛...
2021.12.05 13:33:00
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中表示，设立“头雁驿站”是深化校地合作的重要举措，其意义体现在多个方面。需求响应“零距离”，通过驿站收集学员在生产经营中的“痛点问题”，学校组织跨学科团队开展“订单式”研究，已解决病虫害防治、冷链物流等38项技术难题；资源对接“全链条”，整合政府政策、金融资本、...
2025.04.02 16:33:00
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现场，姜堰区委教育工委书记、区教育局局长申海峰表示：“通过‘5G+AI’全面推进新时代‘乐学好课堂’全域改革，重点构建‘情境式体验—问题链探究—跨学科实践’三阶育人模式，助力师生实现‘可视化、全景式’的成长与成才，实现从‘质疑’到‘认可’，从‘悦纳’到‘向往’的精彩...
2025.06.06 10:05:00
