无锡江溪：高质量推动“五项管理”落地见效

融合的方向自主研制学生综合性、实践性的假期作业，推出“孝悌单”“艺体单”“英才单”“研学单”等四单式作业，告别了一科一布置的学科巩固性作业。三是重视项目化学习的长作业设计，将原先一味短频快的作业调整为具有探究性、实践味的长作业，改变作业特性，转变学习方式，以求育...

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