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培训”，积极发挥职教师资培养“工作母机”作用。实施“专业技术教育+职教教师教育”的“双元协同育人”培养方案，坚持学术性、技术性、师范性“三性”统一特色，在全国首创毕业证书+专业技能等级证书+教师职业基本技能证书“三证书制度”，培养既能从事理论教学，又能从事实践教学的...
2019.07.18 06:58:00
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的直接结果就是进入师范专业的相当一部分学生在语言、个性等方面并不符合教师的基本要求。
此外，当前的师范教育还存在简单的专业性+师范性以及缺乏跨学科培养的问题。张佳伟说，现在对人才的需求也是越来越强调复合型、创新型的人才，作为教育事业的基石，师范生培养过程中如何...
2019.10.11 10:18:00
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的直接结果就是进入师范专业的相当一部分学生在语言、个性等方面并不符合教师的基本要求。
此外，当前的师范教育还存在简单的专业性+师范性以及缺乏跨学科培养的问题。张佳伟说，现在对人才的需求也是越来越强调复合型、创新型的人才，作为教育事业的基石，师范生培养过程中如何...
2019.10.10 22:26:00
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我们将整合苏大的优质学科资源和苏州基础教育资源，探索实行“书院制”“师徒制”“本硕一体化”等创新举措，在人才培养过程中更加突出师范性、强化学术性、重视实践性，办好人民满意的师范教育。我们将着力培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代中小学教师...
2019.11.14 22:52:00
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确支持研究生在修习第一学位的基础上再修习教育硕士专业学位，毕业时获得双硕士学位，是教师教育的一次重要创新。如何在有限的时间内解决师范性与专业性的矛盾，是困扰教师教育的基本难题之一。按照“国优计划”的设计，研究生通过第一学位的培养，将具备卓越的专业素养，同时通过教...
2023.08.09 08:54:00
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区委、区政府共同举办“红笔红 汉水清 郧阳美”网络作品征集活动。征集内容紧紧围绕做新时代“红笔”精神传人，聚焦汉江师范学院地方性、师范性、应用型办学定位，服务十堰市绿色低碳发展示范区建设，展示南水北调爱水护水郧阳区改革发展新成就，宣传校地融合发展新风貌，探索县域经...
2024.04.30 09:26:00
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