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  1. 的“苏联教科书”把马克思主义哲学定义为辩证唯物主义和历史唯物主义,一度导致辩证唯物主义和历史唯物主义的二分格局。为了避免割裂辩证唯物主义和历史唯物主义的统一性而陷于形而上学,1923年匈牙利学者卢卡奇的《历史和阶级意识》曾经将辩证唯物主义生硬地纳入到历史唯物主义的框架...
    2017.08.22 17:12:50
  2. 理解人类历史发展,而且以这种相互作用的实践观批判旧唯物主义和历史唯心主义,批判它们不能在感性的实践活动中理解事物和现实。如果说旧唯物主义和唯心主义都是一种脱离实践、抽象的形而上学的话,马克思主义的实践观点就是对这种抽象的形而上学的批判和超越。现实存在根本不是抽象的...
    2018.02.11 09:03:00
  3. 专家把关、匠心手绘的短篇动画,集生动有趣与理性客观于一身的知识漫谈,带你1分钟GET一个知识点!   戳顶部手绘动画↑↑ 1分钟GET辩证唯物主义  在哲学发展的历史中,始终贯穿着唯物主义和唯心主义的斗争,同时也交织着辩证法和形而上学的斗争。辩证唯物主义,是对哲学发展中的积...
    2018.04.30 18:21:00
  4. 重点论”。正如习近平总书记所强调的,要学习掌握唯物辩证法的根本方法,不断增强辩证思维能力,提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。唯物辩证法摆脱了形而上学和机械唯物主义的窠臼,为中国共产党人守望初心提供了科学的方法论基础。   唯物史观拓展了守望初心的历史视野。马...
    2018.05.28 09:28:00
  5. 人类解放的使命。其二,马克思是在批判旧世界中发现新世界的。马克思是在参与、领导实际的工人运动后,才找到批判黑格尔法哲学、费尔巴哈形而上学唯物主义的有力武器,创立了辩证唯物主义和历史唯物主义;才发现资本家剥削工人的秘密,创立了剩余价值学说;也才找到把空想社会主义变为科学的物...
    2018.07.30 10:57:00
  6. 主义最显著的特点表现在两个方面:它既同各种唯心主义彻底划清了界限,是哲学发展上的科学一元论;又同辩证法思想结合在一起,克服了机械唯物主义和形形色色的形而上学,克服了旧唯物主义的历史局限,也克服了头足倒立的唯心主义辩证法的历史局限,是科学的唯物主义。恩格斯指出,“全...
    2019.01.01 13:43:00
  7. 为了确立党的正确思想路线,从哲学高度总结历史经验教训,引导中国革命走向胜利,1937年毛泽东创作了《矛盾论》,反对唯心论和庸俗的形而上学,从根本上否定了教条主义、主观主义的思想根基,运用唯物辩证法相关理论并结合中国革命实践,提出了新思想和新观点,创造了马克思主义与中国...
    2020.07.08 19:33:00
  8. 会主义的哲学基础。因此,为了帮助人们认清这种错误思潮的危害,列宁从哲学根源上找到了辩证法这个理论工具来批驳它。 在列宁看来,唯心主义形而上学的发展观更为隐蔽,更为有害,还必须运用辩证法这个理论工具来分析其产生的根源,而当时的形而上学唯物观难以完成这种批驳任务...
    2020.11.12 14:25:00
  9. 造世界的强大武器。周恩来认为,不论学文科、理科、工科等,都应该学哲学,因为“哲学解决我们的世界观问题、思想方法问题”,“不学辩证唯物主义就无从批判唯心主义形而上学”。要把马克思主义哲学“作为我们日常分析问题的武器,把它运用到实际生活中去”。学哲学、用哲学,是我们...
    2021.08.10 11:29:00
  10. 以此否定中国革命历史和社会主义制度,干扰我国人民进行社会主义现代化建设和改革开放,妄图把中国的发展纳入西方资本主义体系。历史虚无主义在历史认识论上否定历史唯物主义的辩证性,割裂历史的本质与现象、必然与偶然、主流与支流,罔顾历史唯物主义总体性的辩证法,用形而上学...
    2021.08.29 12:26:00