-
理解角色之间的不同关系。另一方面，儿童与青少年的认知能力处于迅速发展变化中，存在明显的阶段性特征，研究时需对其进行年龄分组。不同年龄的孩子在心理认知方面存在显著差异，获取、理解媒介信息的能力随之不同，儿童电影制作需深入理解和把握儿童的认知发展特征。
心理学家让皮...
2020.12.30 08:42:00
-
教室，走上课堂，为孩子们带来一场精彩纷呈的听觉盛宴——“家长义工进课堂，红色故事我来讲”。秉持着“和而不同”的理念，我校根据不同年龄阶段孩子的心理发展特征，分年级开展了丰富多样的活动：一、二年级的“假日小队寻足迹，红色英雄我来学”，三、四年级的“多彩画笔绘征程...
2019.04.24 05:56:00
-
量有限，往往难以识破骗局，以老年人为对象的诈骗案件多发。
3.涉老案件处理难度大
在涉老民事案件的审理过程中，基于老年人的年龄和心理特点，不论是举证、质证还是配合法院调查时均存在一定的困难，法律释明工作尤为重要。同时，在离婚、继承、析产等家事案件中，帮助老...
2020.10.22 09:30:00
-
集成化效应，开展对特定社区矫正对象的损害修复工作，提升矫治修复效果。
对未成年社区矫正对象，县级社区矫正机构、司法所根据其年龄、心理特点、发育需要、成长经历、犯罪原因、家庭监护教育条件等情况，采取“家庭增能、校园复归、社区接纳、阳光伙伴、就业帮助”等针对性...
2021.07.12 15:13:00
-
传等活动。
近年来，盐城市社矫机构高度重视分类教育、个别教育，聚焦精准矫治，专门组织研发智能精准矫治系统，根据矫正对象性别、年龄、心理特点、健康状况、犯罪原因、犯罪类型、犯罪情节、悔罪表现等情况，建立46类犯因性教育库、65类通适性教育库。
通过结构化面谈、...
2022.07.19 11:06:00
-
弃，亲友瞧不起，有时想想我也万念俱灰，甚至有死的念头。”说完，顾阳的泪水夺眶而出。
为帮助顾阳早日顺利融入社会，张建强根据其年龄、心理特点、成长经历、犯罪原因等情况，专门联系帮扶基地，“下单”了一套有针对性的个性化、定制式矫正方案。
真情唤得浪子归。在...
2024.07.16 09:33:00
-
近年来，无锡市司法局深入贯彻落实《中华人民共和国社区矫正法》，积极推进未成年人社区矫正工作，实施个别化矫正，根据未成年人的年龄、心理特点、犯罪原因、家庭情况等采取针对性矫正措施，不断深化未成年社区矫正对象教育帮扶广度及深度，打造未成年人矫正帮扶精品工程，...
2024.05.31 11:36:00
-
切实提升社区矫正实效。
区、镇两级建设20个社区服务点，由社矫对象自主选择社区服务的时间、方式和内容。根据社矫对象的犯罪类型、心理特点、年龄特征和生活状况，制定针对性的矫正方案，帮助修复社会关系和家庭关系。成立邗江区社区矫正协会、双桥街道“圆梦互动驿站”等社会...
2021.05.11 08:53:00
-
网络辟谣宣传工作力度，碧溪园第一社区工作人员走进碧溪园第二幼儿园开展“‘e’起护苗 守‘未’成长”宣传教育活动。
结合幼儿园孩子的年龄特征和心理特点，社区工作人员通过漫画、讲故事等形式，向孩子们介绍了网络世界的复杂性与多样性，特别针对互联网违法和不良信息的类型进...
2025.02.08 09:33:00
-
弃，亲友瞧不起，有时想想我也万念俱灰，甚至有死的念头。”说完，顾阳的泪水夺眶而出。
为帮助顾阳早日顺利融入社会，张建强根据其年龄、心理特点、成长经历、犯罪原因等情况，专门联系帮扶基地，“下单”了一套有针对性的个性化、定制式矫正方案。
真情唤得浪子归。在...
2024.07.19 16:04:00
