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以社会救助为主的服务机构应当按一定比例设置社会工作专业岗位。鼓励支持社会工作服务机构和社会工作者，协助社会救助部门开展家庭经济状况调查评估、信息建档、入户探访、需求分析等事务，为救助对象提供心理疏导、资源链接、能力提升、社会融入等服务。建立社会救助志愿服务供...
2020.12.24 14:35:00
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护未成年人权益和隐私。落实江苏社区矫正“一三三模式”，进一步加强精准矫治，突出教育矫治针对性，根据未成年社区矫正对象性别、年龄、心理特点、健康状况、犯罪原因、悔罪表现、矫正需求等情况，分析需要矫治的主要问题，拟定个性化教育措施，开展“一对一”心理介入帮扶、心理...
2024.03.27 08:58:00
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不走过场，充分尊重他们的人格尊严和合理矛盾诉求。
精益求精，优化矛盾化解方案。赵某因“抢夺”被行政拘留入所后，管教民警积极分析其思想动态、入所原因、家庭关系、心理状况等有关情况，认真谋划，集思广益，充分发挥监所优势资源，迅速针对赵某年轻懵懂、性格偏激、思...
2021.11.17 13:31:00
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边的人。近一年以来，全县开设“警”课堂210余课，传播学生达10万余名。
针对校园出现部分“迷途期”的叛逆学生，从点到面开展分析研判，结合此类青少年的家庭情况和叛逆期青少年的心理状况，以家庭为单位，组织青少年点单“父母亲”实现一对一、面对面交流，让双方彼此聆...
2020.09.03 15:39:00
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护未成年人权益和隐私。落实江苏社区矫正“一三三模式”，进一步加强精准矫治，突出教育矫治针对性，根据未成年社区矫正对象性别、年龄、心理特点、健康状况、犯罪原因、悔罪表现、矫正需求等情况，分析需要矫治的主要问题，拟定个性化教育措施，开展“一对一”心理介入帮扶、心理...
2024.03.27 08:58:00
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差青少年顺利回归社会。
一、全方位背景评估，制定矫治方案
联合社工组织，主要通过案情解读、社会调查报告、面谈印象收集和心理测评分析，对矫治对象的犯罪类型与情节、家庭教育状况、心理诱导因素等方面进行全面评估，深度剖析产生行为偏差的原因并根据评估结果制定...
2021.11.29 10:14:00
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面对身份、心理上的巨大落差，工作人员通过综合运用量表、绘画投射测验等心理技术，帮助其学会自我减压、消除焦虑、提振信心。动态开展心理健康预警，通过加强与矫正小组成员特别是矫正对象家属等周边人的联系，结合矫情分析，第一时间跟踪掌握涉企矫正对象的心理异常状况，确保...
2023.08.24 15:22:00
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上必须画有房、树、人这三种元素，其余空白处可以画任意东西。另外一张纸则可以任意添加自己想添加的东西。绘画结束后，于老师给大家具体分析了怎么去解读自己的画面内容，大家通过画面的大小、位置、布局等进一步了解到了自己内心深处的“语言”，帮助我们更好认识自己、了解他人...
2022.10.11 16:18:00
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育教学工作带来很大困难。”
杜庆峰告诉记者，2017年6月，市哲学社会科学联合会、市教育局、市区域文化研究会联合开展了“关爱小学生心理健康护苗安心行动”，就是通过对学生心理健康状况筛查、分析、诊断讲座、疏导、教育、治疗，对学生家长和老师的指导培训等方式，关心和解...
2018.03.20 09:37:00
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感党之恩、念党之情，启发学生与时代共舞、与同伴协行，增进自爱互爱、自助互助，促进学生心理健康素质提升。
为积极做好新形势下的学生心理健康服务，全面加强学校心理健康教育和危机干预工作，去年6月，徐州医科大学成立心理健康教育与研究中心、心理健康教育专家咨询委员会，邀...
2021.05.22 10:37:00
