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任担当。
引导寻获生命的意义
疫情发生后，武汉市精神卫生中心（武汉市心理医院）“心心语”心理热线工作量激增。通信与信息工程学院的辅导员杨娟老师成为该热线的兼职心理咨询师。
结合咨询者出现的情绪焦虑、对未来表现出无力，没有方向感等问题，杨娟老师在班级QQ群里提醒大家...
2020.02.28 18:01:00
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根据村民微信群里的“点单”，第一时间将书送到村民手中，同时也将电子图书免费分享给村民阅读。
江阴市长泾镇泾南村农家书屋管理员化身心理辅导员，为该村隔离人员进行电话安抚，并回应隔离人员诉求，为大人准备书刊，为儿童准备绘本、玩具及学习用品等，送到隔离点与观察点，缓解他们的...
2020.04.03 07:29:00
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持将中小学思政教师和德育工作者培训纳入中小学教师“省培计划”，开展思政课教师基本功、优质课、微课等比赛，安排中小学班主任、少先队辅导员、中学团委书记、心理健康教师等参加省、市、县和学校各级培训。
在劳动教育上的创新探索，使得江苏育人实践呈现出更加喜人的面貌。江苏省...
2021.01.27 22:09:00
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动10余次。她还积极参加镇江市心理健康宣讲活动，为社区居民、兄弟学校师生开设心理健康讲座和团辅课。在她带领下，学校培养的5名国家级心理咨询师、3名镇江市高级心理辅导员、12名中初级心理辅导员，都坚持在基层提供心理咨询、心理讲座等服务，2020年累计服务3000余人次。
为保护...
2021.04.09 06:39:00
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597名甘肃、青海籍学生信息，通过紧急摸底排查灾区生源学生，重点排查甘肃临夏州、青海海东市和其他相邻县（市、区）地区的学生。各学院辅导员第一时间与受灾学生进行“面对面”交流，安抚学生情绪，重点关注其家庭受灾情况，针对受灾情况严重的学生进行经济上、心理上的“双重”帮扶...
2023.12.21 17:16:00
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波涛通过邀请同学共进午餐的方式，了解同学的想法、发现同学的难处等，这一举动，是江苏大学“一站式”学生社区建设的有益尝试。
28岁的辅导员刘波涛告诉记者，学校倡导辅导员与学生同吃、同住、同生活，为了深入了解新生入学后的适应情况，了解和掌握他们的学习生活和心理状态等，他...
2022.11.07 08:58:00
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殴，致使其最终走上犯罪道路。案发后，王某某一蹶不振，学习成绩一落千丈，丧失了继续生活的信心，产生了轻生的念头。法官在了解王某某的心理状况后，第一时间对王某某进行了耐心教育和心理辅导，并多次联系心理疏导员为其进行心理疏导，鼓励其重振生活、学习的信心。在法官的耐心...
2021.05.24 15:41:00
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多资源的利用，充分发挥社会整体力量化解涉老纠纷。例如，张家港法院建立家事“三员”工作机制，从人大代表、政协委员、基层干部和专业心理咨询师中选任家事调解员和心理辅导员，适时参与、跟踪个案，切实提升了涉老纠纷化解工作实效。灌云法院杨集法庭依托“五老”调解中心，邀...
2020.10.22 09:30:00
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法治阵地建设，多形式开展法治实践活动，有效提升青少年法治教育实效，护航青少年健康成长。
积极构建中小学校“法治副校长”“法治辅导员”队伍，推动公、检、法、司等四部门人员建立法治副校长人才库，有针对性地开展法治宣讲活动，协助学校制订法治教育计划，增强法治课与政...
2024.07.03 09:30:00
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“昨天看新闻，我老家发生地震了。”发觉新入监罪犯赵某某心神不宁后，民警立即进行教育谈话，赵犯最终说出了担忧。
二十二监区副教导员金明回忆说：“9月5日四川甘孜泸定县发生6.8级地震，我们及时组织罪犯拨打亲情电话，排查泸定县籍罪犯家庭受灾情况，同时组织抗震救灾科学...
2022.11.12 19:58:00
