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授康震解读讲到辛弃疾的“却将万字平戎策，换得东家种树书”时，即兴发挥：“辛弃疾的心情，就像歌曲《悟空》唱的‘我要这铁棒有何用’，怀才不遇。”
与上一季《中国诗词大会》局限于唐诗、宋词相比，本季入选节目的诗词从中国诗歌的缘起《诗经》开始，包括了楚辞、汉魏六朝诗、唐...
2017.02.06 08:23:26
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授康震解读讲到辛弃疾的“却将万字平戎策，换得东家种树书”时，即兴发挥：“辛弃疾的心情，就像歌曲《悟空》唱的‘我要这铁棒有何用’，怀才不遇。”
与上一季《中国诗词大会》局限于唐诗、宋词相比，本季入选节目的诗词从中国诗歌的缘起《诗经》开始，包括了楚辞、汉魏六朝诗、唐...
2017.02.06 07:23:44
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授康震解读讲到辛弃疾的“却将万字平戎策，换得东家种树书”时，即兴发挥：“辛弃疾的心情，就像歌曲《悟空》唱的‘我要这铁棒有何用’，怀才不遇。”
康震老师，您也听《悟空》吗？
他不仅听《悟空》，还看《盗墓笔记》呢……
在现场作画环节，他还十分用心地带上了各种颜...
2017.02.06 10:23:43
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影片结构上颇有新意，全片分为冬、春、夏、秋、再到冬，共5个章节，随着季节交替，两个主角的情感经历也在发生变化——“冬”代表着怀才不遇的两人的初次相遇；“春”迎来了热爱歌舞的两人情投意合；“夏”捕捉了两人相爱过程的浓情蜜意，“秋”预示着梦想遭遇现实的无可奈何；最后...
2017.02.15 10:05:00
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影片结构上颇有新意，全片分为冬、春、夏、秋、再到冬，共5个章节，随着季节交替，两个主角的情感经历也在发生变化——“冬”代表着怀才不遇的两人的初次相遇；“春”迎来了热爱歌舞的两人情投意合；“夏”捕捉了两人相爱过程的浓情蜜意，“秋”预示着梦想遭遇现实的无可奈何；最后...
2017.02.15 10:05:00
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影片结构上颇有新意，全片分为冬、春、夏、秋、再到冬，共5个章节，随着季节交替，两个主角的情感经历也在发生变化——“冬”代表着怀才不遇的两人的初次相遇；“春”迎来了热爱歌舞的两人情投意合；“夏”捕捉了两人相爱过程的浓情蜜意，“秋”预示着梦想遭遇现实的无可奈何；最...
2017.02.15 09:50:20
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道：“今予画马，苍苍凉凉，有顾影酸嘶自怜之态，其悲跋涉之劳乎？世无伯乐，即遇其人，亦去暮矣？吾不欲求知于风尘漠野之间也。”足见其怀才不遇的心情。他在一册页上画一士大夫高卧四面通风的水池亭中，题曰：“风来四面卧当中”。逍遥自在，不及世事，亦以“清高”自居。金农申言要...
2017.02.15 10:15:00
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的典型画风。画面左上方有徐渭自题诗：“五月莲花塞浦头，长竿尺柄挥中流。纵令遮得西施面，遮得歌声渡叶否。”诗句以荷寓世，抒发了自己怀才不遇的愤懑和世事不公的不忿之情。以诗观画，荷叶以浓墨点厾、散锋扫出，几不类物象，似乎作者对它无丝毫的好感，故破笔一挥而已。荷花则以淡...
2017.02.17 16:09:46
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的典型画风。画面左上方有徐渭自题诗：“五月莲花塞浦头，长竿尺柄挥中流。纵令遮得西施面，遮得歌声渡叶否。”诗句以荷寓世，抒发了自己怀才不遇的愤懑和世事不公的不忿之情。以诗观画，荷叶以浓墨点厾、散锋扫出，几不类物象，似乎作者对它无丝毫的好感，故破笔一挥而已。荷花则以淡...
2017.02.17 09:12:04
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的典型画风。画面左上方有徐渭自题诗：“五月莲花塞浦头，长竿尺柄挥中流。纵令遮得西施面，遮得歌声渡叶否。”诗句以荷寓世，抒发了自己怀才不遇的愤懑和世事不公的不忿之情。以诗观画，荷叶以浓墨点厾、散锋扫出，几不类物象，似乎作者对它无丝毫的好感，故破笔一挥而已。荷花则以淡...
2017.02.17 09:13:00
