-
内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等。各初中学校要健全《初中学生综合素质评价报告单》《学生健康卡》和《成长记录袋》等制度。综合素质评价应参照学生成长记录和学生本人、同学及相关人员提供的信息。综合素质评价的内容、方法、程序及评价结果应向学生及...
2017.03.18 12:00:00
-
己是个督促。”日前，在宜川县龙泉村的党员活动室里，村支部书记辛守奇正和几名老党员一边填写党员“成长袋”，一边笑着议论起来。“党员成长记录袋”是宜川县为了实时掌握党员表现情况，在全县7000多名党员中创新的管理办法，通过采取全员覆盖、全程纪实、一人一袋、袋随人走的办法，实...
2017.05.14 10:48:06
-
）》规定，学校要有正确的教育质量观，学生综合素质评价考核制度健全，不按学生成绩进行校内和班级排名。学生发展评价办法科学，建立学生成长电子档案或记录袋；小学实行等级记分制，初中实行综合素质评定。教师和校长实行定期交流，每年有15%符合条件的骨干教师、专任教师按规定在...
2017.10.09 16:39:00
-
）》规定，学校要有正确的教育质量观，学生综合素质评价考核制度健全，不按学生成绩进行校内和班级排名。学生发展评价办法科学，建立学生成长电子档案或记录袋；小学实行等级记分制，初中实行综合素质评定。教师和校长实行定期交流，每年有15%符合条件的骨干教师、专任教师按规定在...
2017.10.10 07:50:00
-
数评价学生，改变以考试评价简单代替课程教学管理的现状。
近年来，我省多地探索建立学生综合素质评价体系。南通给每个初中生建立“成长记录袋”，进行综合素质评价。“成长记录袋”记录的内容，涉及道德品质、交流合作能力、学习习惯、审美与表现、运动与健康、创新意识与实践能力，...
2018.02.28 07:15:00
-
高远，勇于担当。”每逢这样的成人礼，校长沈文涛总要面对全体高三学生说一些推心置腹的话。
在公道中学，每一位学生都有自己专属的成长记录袋，里面记录着学生三年成长旅途中的点点滴滴，学校以此帮助指导学生，进行人生学业生涯规划。公道中学副校长李兆兵告诉记者，在18岁的成人礼...
2018.04.17 09:14:00
-
在扬州市公道中学，每一届学生都会在18岁那年，迎来一场令其终生难忘的“成人仪式”。副校长李兆兵介绍，学校为每一位学生建立了成长记录袋，帮助指导学生进行人生学业的生涯规划。到18岁时，专门举行成人仪式，激励同学们勇担责任、奉献社会、报效祖国；通过“感恩苦学”演讲比赛...
2018.05.07 06:58:00
-
容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等。各初中学校要健全《初中学生综合素质评价报告单》、《学生健康卡》和《成长记录袋》等制度。综合素质评价结果用等级加评语的方式呈现。评价等级分为A、B、C、D四等级。学生综合素质评价达C及其以上等级者方可毕业。
...
2019.03.05 10:08:00
-
容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等。各初中学校要健全《初中学生综合素质评价报告单》、《学生健康卡》和《成长记录袋》等制度。综合素质评价应参照学生成长记录和学生本人、同学及相关人员提供的信息。综合素质评价的内容、方法、程序及评价结果应向学生及...
2019.03.04 16:08:00
-
初中各年级各学科学期成绩均纳入综合素质评定。综合素质评价由学校统一安排并以班级为单位进行，实行《初中学生综合素质评价报告单》和《成长记录袋》等制度，采用学生自评与互评、班主任与任课教师评价相结合的方式。综合素质道德品质与公民素养和交流与合作评定结果为合格、其它各项评...
2021.02.20 10:20:00
