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诉，二审维持原判。
典型意义
兜底条款在文字表述上的模糊性及其确定的行为模式的抽象性特征，导致实践中难免误用兜底条款。本案抽象出了兜底条款适用的基本规则：第一，列举条款优先适用规则。唯在没有列举条款可供适用时，兜底条款方有适用之可能。即兜底条款是最后适用条...
2021.01.26 14:40:00
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学生形象地感知“10个一是1个十”。再让学生自己动手摆一摆“十几”，通过比较发现，“十几”就是1个十和几个一组成的，进而从直观操作中抽象出“十几”这些数。最后，引导学生把这些数运用到实际生活中去，让学生感受到数学来源于生活，数学和我们紧密相关，深刻体现了“三生课堂”...
2021.12.02 10:37:00
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院等，能够合理满足周边住户的需要。
阳澄湖邻里中心设计理念基于苏州“丝绸之乡”的美誉，立面设计以苏州丝绸的纹路肌理为出发点，抽象出一条条并行的丝线。通过柔美的遮阳线条构件的组合营造出生动流畅的造型效果，建筑形象以白色为主，流线型的造型飘逸如绸，展现典雅风韵。
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2019.09.20 10:20:00
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融合、绿色温馨、经济艺术、智能便捷”的设计理念，在形式和功能上考虑当代铁路发展特点和地域文脉的影响。站房设计融合了当地文化特色，抽象出著名景点小莲庄的荷叶意向，运用现代风格，形成建筑结构一体化的基本元素，并将此元素延续到整个站房及站台雨棚，使南浔站形成完整并具可...
2020.06.18 16:14:00
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数模并没有那么神秘，和做数学题是类似的，只不过没有固定的答案。”徐龙杰说，数学建模说白了就是将实际问题抽象成数学概念，然后利用你抽象出来的数学概念，作出假设，利用逻辑推演，得到你需要的结果，然后去解释现实中的问题，最后再用现实中的结果来检验你的模型。
因为兴...
2018.07.19 10:42:00
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无为”。
佛教主张“空无”，是对所有万物的属性的认知。我们所存在的宇宙万物的属性是什么呢？相互都是联系的，你不可能把一个事物抽象出来，单独让它存在。你还认为你有今天的成就，就是你个人努力的结果吗？错。首先感谢天地自然，没有这些东西，人不可能生存，然后感谢家庭的...
2020.12.20 10:28:23
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活；豪车代表财富和进取，自行车象征绿色和健身；专车保护隐私，共享车“美美与共”；战车指向克敌制胜，残疾车指向温暖大爱。“车”可以抽象出“快”与“慢”；“车头”可以抽象出领头和动力；“车如流水”则抽象出繁华和流变。考生可以选取一个角度生发议论，也可以多角度综合评说...
2017.06.08 07:40:00
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活；豪车代表财富和进取，自行车象征绿色和健身；专车保护隐私，共享车“美美与共”；战车指向克敌制胜，残疾车指向温暖大爱。“车”可以抽象出“快”与“慢”；“车头”可以抽象出领头和动力；“车如流水”则抽象出繁华和流变。考生可以选取一个角度生发议论，也可以多角度综合评说...
2017.06.08 09:09:00
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式
1. 不等关系
了解现实世界和日常生活中的不等关系，了解不等式(组)的实际背景.
2. 一元二次不等式
(1)会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型.
(2)通过函数图像了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系.
(3)会解一元二次不等式，对给定...
2017.12.15 19:21:00
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知等20个范畴。
（二）主轴编码
通过主轴编码，根据初始范畴之间的关联性，整合出个人易用因素、渠道易用因素等13个副范畴，在此基础上抽象出感知反馈易用性、感知反馈有用性、既往政策执行情况、传受双方关系、传播者权威、反馈态度6个主范畴。
在此之后，通过选择性编码，解析主...
2023.01.19 14:13:00
