创新推动！江苏出台基层事业单位专业技术人员“三定向”政策

发布会现场 具体来说：对于乡村教师，加大师德素养和教育教学一线实践经历评价，对论文发表、课题研究不做硬性规定，可用研究报告、教学教法经验总结等教学成果替代。对长期担任班主任工作和近五年课时量多的教师优先考虑，严禁简单用学生升学率和考试成绩及其他不合理限制条件评价...

http://jsnews.jschina.com.cn/kjwt/202103/t20210322_2750796.shtml

专家学者齐聚西浦 共话国际中文教育发展

教师）”问题展开主旨演讲，深入探讨了“三教”在国际中文教育中的不同权重，论证了教师是“三教”问题的核心。 张洪明评述了不同教材、教法对不同的教学对象和教学内容的适用性。他指出，优秀的教师需要具备相应的专业和技能，因地制宜地选择合适的教材和方法来提高学生学习的兴...

https://jsnews.jschina.com.cn/sz/a/202404/t20240430_3400554.shtml

杨懿行：从军人、巡特警到社区民警，他总是冲锋在前！

积极响应全警大练兵号召，他刻苦训练、冲锋在前，通过不断学习提升自身教学水平和服务实战的能力。在日常教育训练工作中，他不断总结探索教学教法，充分运用情景模拟演练、案例演示、回顾交流等教学手段开展训练，在实战技能应用、安全理念、应变能力、战术理念等方面有自己独到的见解...

https://www.jszf.gov.cn/zyyg/jscawq/changzhou/202112/t20211201_3485645.shtml