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  1. 脚相加,俗话说“水有源树有根”,想要根治此现象,查清根源才是最重要的。  为孩子选择“在家上学”的教育形式,表面上看是父母对孩子教育关爱过度,其实质在于父母对学校教育理念和教育方式不满。近年来,我国除了在教育体制上进行改革外,在教育理念和教育方式上也有了较大的...
    2017.03.03 17:11:00
  2. 相加,俗话说“水有源树有根”,想要根治此现象,查清根源才是最重要的。   为孩子选择“在家上学”的教育形式,表面上看是父母对孩子教育关爱过度,其实质在于父母对学校教育理念和教育方式不满。近年来,我国除了在教育体制上进行改革外,在教育理念和教育方式上也有了较大的改...
    2017.03.03 16:30:26
  3. 普及化,而不是靠着哪个家长强大的心理去抗衡已经失衡的教育体制。   而实际上,现在的民办学校大多是从国有民办转过来的,名校民办的实质恰恰是抽空了教育公平的精髓,在对象、资源、机会和选择上制造了不公平。   从一场奥数比赛的取消闹剧折射出的招生制度的双重矛盾,家长...
    2017.03.24 09:09:00
  4. 教科研部门支持中小学发展、民办教育机构参与中小学学科教学改革、外籍教师参与中小学英语教学改革这四个杠杆撬动优质教育流动,使优质教育既有实质性增量,也有流动性均衡。   截至目前,26所在京高校与海淀、朝阳、丰台、昌平、石景山、通州、房山、顺义8个区教委签署合作协...
    2017.03.27 08:06:59
  5. 高等教育资源在该区域的均等化,它既是京津冀协同发展的重要内容,又为促进区域协同发展提供重要支撑。在三地交通、产业、生态一体化取得实质性突破情况下,教育协同发展既可以加快疏解非首都功能,又可以整体优化教育资源配置,提高区域内高层次人才自主培养能力、研发能力和科研...
    2017.04.05 08:59:19
  6. 神的,不利于青少年的身心成长。然而最大的问题并不在此,而在于当下无论是学校还是家长,对升学率的追求压倒了教育改革,国家倡导的素质教育长期难获实质性推进。也正因为存在这一让人心情沉重的情况,原本只是一所建在小县城的异地分校,成了代为受过的争议靶子。说实话,这真让...
    2017.04.05 08:44:00
  7. 已经对中职实行免学费、国家助学金政策,以及各地在高中阶段招生时,要求确保中职招生计划的情况下,中职教育还每年萎缩,根本原因是中职教育地位没有实质性提高。一些中职学校的教育质量低,没有办学特色,尤其是有的中职学校把学生当作廉价劳务工,不给学生知识、技能教育,办学...
    2017.04.07 08:44:50
  8. 已经对中职实行免学费、国家助学金政策,以及各地在高中阶段招生时,要求确保中职招生计划的情况下,中职教育还每年萎缩,根本原因是中职教育地位没有实质性提高。一些中职学校的教育质量低,没有办学特色,尤其是有的中职学校把学生当作廉价劳务工,不给学生知识、技能教育,办学...
    2017.04.07 09:23:00
  9. 优质学校素质教育做得越好,学生学习越不苦,并不是无稽之谈。   当然,前两条还是制度上、结构上的问题,这个层面上的“减负”最深入教育内容实质,更需要时间、耐心和爱。减轻学业负担的命题到了一线教师这里绝非单纯地降低学业挑战,而是转化为要实施更好的教育——提升自我的...
    2017.04.10 13:46:38
  10. 即技能人才供与求的吻合度不如人意。也正是因为企业招不到自己想要的技能人才,学校培养不出适合企业需求的高技能人才,校企合作才难有实质性的推进,职业教育的人才培养质量饱受诟病,生源质量日趋下滑,社会声誉长期低位徘徊,由此形成职业教育发展的恶性循环。   诚然,如果...
    2017.04.19 09:43:33
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