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  1. 观互学、交流研讨,探究课程中呈现的优势与不足,教育教学理念和专业水平得到长足提高。 近年来,铜山区与时俱进,制订下发铜山体育特色属性文件通知制度。如三不怕(体育教师不怕写、学校体育不怕看、学生体育不怕测)、三能(体能、技能、教能)等;教学思想坚持以“教对、学会...
    2020.12.11 14:12:00