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  1. 不同，结论相异。在现实生活中也要学会换位思考，体谅和理解他人。 在讲述如何解决数学问题时，凌老师还融入了辩证法的思维教育。在讲“无穷级数的概念”时，引入“有限与无限的对立统一”的哲学辩证法思想，引导同学学会运用马克思主义哲学辩证法原理分析问题解决问题的思维方法。在讲...
    2020.04.27 16:17:00
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