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认识水平。学会调查、勤于调研，是即将走向社会的大学生需要养成的习惯。
研究农村社会状况是过去一百年间贯穿始终的传统。梁漱溟、晏阳初提倡平民教育、乡村建设；毛泽东在湖南考察农民运动、在江西苏区展开系列调查研究；上世纪五十年代末六十年代初，中央提出“大兴调查研究之...
2017.02.28 10:43:03
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在。他们是本土化综合发展的一批先行者。其中和张謇几乎齐名的,也被毛泽东高度肯定的,还有卢作孚。但早期乡村建设的大家,无论是梁漱溟、晏阳初、卢作孚、黄炎培、陶行知,还是张謇,第一个真正把乡村发展实践和地方发展结合在一起的,是张謇。
张謇的村落主义是他发展南通实业的一个...
2017.03.30 09:09:34
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是传统村落里的‘心脏’。只有‘心脏’跳动了，村落才有活力”。
在祁嘉华看来，古村落保护关注“人”早就有之。20世纪二三十年代，晏阳初在河北保定22个村落成立“平民教育实验室”，陶行知在南京成立“中华教育改造社”，梁漱溟在山东成立“乡村建设研究院”，他们在设法复苏农...
2017.04.10 09:13:15
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是传统村落里的‘心脏’。只有‘心脏’跳动了，村落才有活力”。
在祁嘉华看来，古村落保护关注“人”早就有之。20世纪二三十年代，晏阳初在河北保定22个村落成立“平民教育实验室”，陶行知在南京成立“中华教育改造社”，梁漱溟在山东成立“乡村建设研究院”，他们在设法复苏农...
2017.04.10 14:24:51
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孔子，是他实现了由“学在官府”到“学在民间”的转变，其有教无类、因材施教的教育理念，为后人诠释了推动教育公平的真谛。近如陶行知、晏阳初、梁漱溟等，他们都曾深入穷乡僻壤，奉献于乡村教育、大众教育，致力于促进教育公平，成为教育工作者的楷模。今天的教育工作者，特别是发...
2017.06.05 08:54:47
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孔子，是他实现了由“学在官府”到“学在民间”的转变，其有教无类、因材施教的教育理念，为后人诠释了推动教育公平的真谛。近如陶行知、晏阳初、梁漱溟等，他们都曾深入穷乡僻壤，奉献于乡村教育、大众教育，致力于促进教育公平，成为教育工作者的楷模。今天的教育工作者，特别是发...
2017.06.05 16:35:00
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上改变乡村的生产生活方式。此后，陈行甲将一些乡村信息化的尝试移植到巴东，比如电子商务等。
那时，他崇拜的公益偶像是民国教育家晏阳初——一个推行乡村平民教育的人。陈行甲自己也到乡村与一名艾滋病患儿“结对子”。
在辞职文章里，他特地点名感谢公益人士：“与你们为...
2017.06.23 11:51:37
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上改变乡村的生产生活方式。此后，陈行甲将一些乡村信息化的尝试移植到巴东，比如电子商务等。
那时，他崇拜的公益偶像是民国教育家晏阳初——一个推行乡村平民教育的人。陈行甲自己也到乡村与一名艾滋病患儿“结对子”。
在辞职文章里，他特地点名感谢公益人士：“与你们为...
2017.06.23 12:42:06
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上改变乡村的生产生活方式。此后，陈行甲将一些乡村信息化的尝试移植到巴东，比如电子商务等。
那时，他崇拜的公益偶像是民国教育家晏阳初——一个推行乡村平民教育的人。陈行甲自己也到乡村与一名艾滋病患儿“结对子”。
在辞职文章里，他特地点名感谢公益人士：“与你们为...
2017.06.23 07:20:00
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上改变乡村的生产生活方式。此后，陈行甲将一些乡村信息化的尝试移植到巴东，比如电子商务等。
那时，他崇拜的公益偶像是民国教育家晏阳初——一个推行乡村平民教育的人。陈行甲自己也到乡村与一名艾滋病患儿“结对子”。
在辞职文章里，他特地点名感谢公益人士：“与你们...
2017.06.23 08:50:00
