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对联,楼道、墙壁、操场等处或是学生书画,或是学生手工,或是精心设计的德育、法律、交通相结合的“童心童德墙绘”......
该校校长李晓宏介绍,该校努力打造的童趣文化分为显性和隐性,“童形”、“童声”、“童艺”为显性,“童心”、“童真”、“童实”为隐性。“童形”以小...
2019.10.11 16:00:00
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度表彰管理模式,班级管理和学生管理工作有了长足进步,先后获市、县“优秀班主任”、“优秀班集体”、“德育工作先进学校”等多项表彰。
益北小学校长李晓宏说,作为教育工作者,必须时刻牢记立德树人的使命,以生为本、以爱做伴、携手共进,做教育路上最美的追梦人。(高莉)...
2019.10.28 15:20:00
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欣赏特殊,共同成长”,从不同视角看待与自己不一样的人。同样,学校也关注这些特殊孩子面对其他群体和异样声音时的看法和心理疏导。营造出全校师生关爱特殊学生、全方位服务特殊学生、特殊学生平等参与的良好氛围,树立“从融合走向个性化发展”的先进教育理念。(李晓宏 高晓莉)...
2020.10.22 14:27:00
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