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  1. 列和方言的运用形成鲜明的个人特色。”青年评论家、苏州大学文学院副教授刘阳扬如此描述她眼中的青年写作“风景”。 另一位青年评论家韩松刚却更关注“风景”背后的隐忧:“我们不得不看到,一些青年作家其实并没有写作抱负,也缺乏介入公共生活的想象力,他们对当下发生的事情熟视...
    2021.10.14 06:57:00
  2. 磁铁磁性的强弱。课堂讨论激烈,课堂氛围活跃,同学们在快乐的学习氛围中学会科学知识,提升科学探究能力。 新沂市教师发展中心研训员臧松刚、徐元成对三位校长执教的三节课进行了点评。充分肯定了校长们认真的教学态度,刻苦的钻研精神,扎实的课堂教学。 石本无火,相激以发灵...
    2024.12.30 10:44:00
  3. 坚持通过科学、系统、情境性的活动,让学生自主学习,合作探究,激发学生的求知欲。 江苏省特级教师、新沂市教师发展中心语文教研员臧松刚就两节课进行了精辟的点评,指出了众多值得学习的亮点,也详解了课堂上不足部分,并对此提出了指导性的建议,同时结合当下小学语文教学态...
    2025.02.27 09:56:00