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  1. 支提供的信息，运算量足以相当于一个大题。 第三、没有特别的难题，但关注考生用已学过的知识建构数学模型解决问题的能力，如第8题需要构造函数解决问题；关注考生应对陌生情境问题的能力，如第21题新定义了几何体的曲率。还有许多题有多种不同的解法，只有认真审题，仔细分析才能在短...
    2021.01.28 18:38:00
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