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已发育完全。
那么如何在青少年大脑发育过程中，培养起他们战胜叛逆、懒惰的能力，成为一个积极健康的人？北京师范大学心理学部教授林丹华在培训会上讲了一个故事：“一位老人对他的孙女说，每个人的身体里都有两只狼，它们彼此之间残酷地搏杀。一只狼代表愤怒、骄傲、害怕和耻辱...
2017.06.15 19:00:37
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的可能。”
记者查阅资料还发现，根据媒体公开的数据显示，15-29岁人群的第二大死亡原因就是抑郁症。
北京师范大学心理学部教授林丹华建议，首先要对青少年进行人格教育，要让青少年树立自立、自制、诚信，要善于发现美，欣赏美，进而创造美。其次，要培养他们对于学业的坚韧...
2017.06.15 20:03:53
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大脑未发育完全，因此在他们成长过程中，会出现很多危险性因素，比如抑郁、叛逆，甚至是犯罪等行为问题。
北京师范大学心理学部教授林丹华在培训会上表示，如果把青少年的健康发展比做一棵大树的话，自我价值就是这棵大树的根，是基本；树干是品格，保证这棵树可以健康地向上发展...
2017.07.06 08:11:50
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投入，希望“知识改变命运”。
关于留守儿童群体的积极变化，在专家学者的“大数据研究”中也得到印证。近年，北京师范大学心理学部教授林丹华，带领国家社科基金重大项目课题组，对安徽、河南、贵州、江西、湖南等地的留守儿童进行了深入调研。
林丹华教授撰文称，课题组对10个省份...
2020.08.24 09:37:00
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