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6+1”的教学模式,充分发挥学生的课堂主题地位,以问题为驱动导向,带领学生主动思考学习讨论,达到高效课堂。
赵慧芳老师的公开课《加减消元法》,以系统化消除变量为核心,通过方程叠加简化计算步骤,降低解题复杂度。其特色在于操作直观、逻辑清晰,适用于线性方程组求解,兼顾...
2025.04.09 11:28:00
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精神,以答题的思考、解题的思路、破题的思维,做好基层财政体制改革的“二元三次方程”,求得既体现效率又体现公平的“最优解”。
降次消元,体现精简化。上一轮乡镇财政体制充分调动了乡镇培植税源、组织收入的主观能动性,乡镇财政收入实现稳定增长,基层“三保”保障基本有力,...
2022.12.04 06:49:00
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