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清解决问题的方法。课程的价值在于指导办案人员学会触类旁通，借鉴老师对法律理解、证据标准认定和程序把握的方法。”蔡道通说。
学然后知不足，教然后知困。经过一次次打磨，任留存不断深化如何讲好课的认知和技巧。2022年的“指导性案例基层巡讲”活动中，他的培训“大菜”被点了3...
2022.12.31 21:55:00
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为如东“勇当长三角沿海高质量发展排头兵”和全市法院争先进位贡献如东法院份额，作队伍教育整顿和党史学习教育的“试金石”。
“学然后知不足。”参训学员们纷纷结合工作实际讲感悟、谈心得、明方向，不断从学习中汲取奋力力量，以更加自觉的认识和行动投身高质量司法实践中。
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2021.03.18 10:56:00
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推动工作的实际行动，切实将铁规矩、硬杠杠转化为知敬畏、存戒惧、守底线的政治自觉、思想自觉、行动自觉。
深查细照，在查上动真格。“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”查摆问题是学习教育的重要举措，必须以更坚决的态度、更科学的方法、更务实的举措，把“查”字落到...
2025.05.13 17:23:00
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