职业教育信息化教学遇尴尬 设备先进会用愿用的老师却不多

师比例并不高。 　　“运用新技术进行教学，老师们需要花费大量的时间对课程进行重新设计，美国也存在同样的现象。”美国南密西西比大学王淑艳教授介绍，为改变这一现状，他们学校采取了多种措施，比如会对应用新技术的老师一门课奖励1000美元；每一个新技术引进到学校时，学校会组...

http://jsnews.jschina.com.cn/nj/a/201805/t20180528_1635418.shtml

第五届全国职业院校信息化教学改革与创新发展论坛南京举行

教师比例并不高。 　　“运用新技术进行教学,老师们需要花费大量的时间对课程进行重新设计,美国也存在同样的现象。”美国南密西西比大学王淑艳教授介绍,为改变这一现状,他们学校采取了多种措施,比如会对应用新技术的老师一门课奖励1000美元;每一个新技术引进到学校时,学校会组织专门...

http://jsnews.jschina.com.cn/kjwt/201805/t20180528_1636288.shtml