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同成长为核心，以自主、合作、探究为载体，以交互反馈为保障，探索真正适应学生发展和心理需求的课堂教学，促使同伴在共同的学习过程中，相互影响、认同、融入，形成师生、生生共同成长的课堂。”
“我们每天都会遇到形形色色的人，请选择一个人写下来，运用本单元学过的描写人物的...
2024.05.06 06:54:00
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海安西出口、204国道、328国道交会处，驿站坚持需求导向，夯实基础功能，与村新时代文明实践站内卫生室、公厕、淋浴间、停车场等功能阵地相互连通，融入法律服务后，让过往司机享受到“一站式”服务。今年以来，服务司乘300多人次。
为提升基层公共法律服务可及率，市司法局从...
2024.10.17 08:55:00
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年人需求，学校建立丰富多彩的课程体系，今年春季开设了包括智能手机使用在内的12个类别课程，在技能教学之外，更重要的是给老人提供一个相互接触、融入集体生活的机会。如何为老人排解信息化时代中的“孤独感”，让老年生活更加美好，将是一个持续探索的过程。
记者 杨易臻 程晓琳...
2023.04.04 06:56:00
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制，基层党组织与各方资源间实现了双向对接、优势互补。
改造前
改造后
如何让驻街单位对区域化党建从“支持认可”，到“主动参与”“相互融入”转变，葛塘街道也做出了积极尝试。家住街道芳庭潘园的宋伯近来对小区小广场的翻新颇为满意。他表示，小广场虽然面积只有300平方米，但是...
2023.07.25 20:50:00
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实，协同在更广领域、更深层次结出更多成果。无锡将始终秉持开放合作的态度，与巴航工业携手打造具有国际竞争力的航空工业产业集群，更好融入国内国际双循环相互促进的新发展格局。“欢迎多来无锡走走、看看，实地感受这座江南名城的独特魅力！”
马嘉良感谢无锡长期以来在参与和服...
2023.03.04 09:09:00
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