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件在精神层面做更高更深远的思考。王阳明出生于此地,自然会受到吴越文化的影响,取得大成就绝非偶然。”在他看来,阳明心学的“心即理” “知行合一”和“致良知”,塑造、增长和构建的是人生乃至民族的大气象、大智慧和大境界:“在个人层面上,它让每个人找到内心的光明,确定人生的格...
2019.10.30 07:01:00
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纪委委员、纪委办负责人、纪检工作人员、各党支部纪检委员以视频会议的形式在线参会。
本次主题党课坚持联系实际学，紧扣主责主业,注重知行合一，充分运用思想分析工作、推动工作和改进工作，全面领会政治监督的根本任务、重点内容和重要意义，做到知其言更知其义、知其然更知其所...
2023.06.20 16:36:00
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式为基础的三元四维人才培养新体系，将帮助同学们走向个性化适应性的学习，实现内涵式多样化的成长。
“希望你们立大格局，学真本领，有知行力，将南京大学传递给你们的精神品格、提供给你们的成长条件，转化为实现人生理想与价值的动力。”吕建为全体新生提出三点建议：首先，要...
2020.09.10 19:15:00
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校长邱勇推荐新生的《从一到无穷大》和《乡土中国》两本书送给他，希望他能够通过《从一到无穷大》学习科学的思维方法，培养科学的精神，知行未来，通过《乡土中国》体会到家国情怀是中华民族宝贵的精神财富，是每个中华儿女自觉的使命担当。”扬州大学电气与能源动力工程学院党委...
2020.09.14 15:08:00
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个理论框架中，对社交媒体用户在危机期间的谣言打击行为的形成进行全面考察。这有助于对社会谣言的打击行为进行较好的预测，主观规范、感知行为控制和不良后果意识都是实现谣言打击的重要预测因子。
Penn Pantumsinchai考察了2013年波士顿爆炸案和2015年曼谷爆炸案，研究暴民正义...
2020.11.11 19:58:00
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中国江苏网12月12日讯 “知行合一”当代教育价值与学校行动论坛12月10日在南京举行，来自全国各地的教育界、学术界和文学界代表共同探讨明代哲学家王阳明“知行合一”理念在当下学校教育中的价值意义。
在南京大学哲学系教授李成贵看来，“知行合一”中包括“自信其善”的主体意识...
2020.12.12 07:09:00
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异性同伴交流过程中，并将其作为了多个少年角色行动的主要推动力。作为一部力图表现少年自我成长的影片，主角们的内心冲突、行为动机、认知行为方式等细节与儿童成长规律不符。
相比之下，国外诸多优秀的儿童电影（尤其是儿童故事片）则充分尊重了儿童世界解决成长冲突、完成自我认...
2020.12.30 08:42:00
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修养，“吾日三省吾身”，经常拂拭思想上的灰尘，做到在规章制度面前不越位、在人情面前不错位、在友情面前不变味；不断加强作风修养，在知行合一中主动作为，同一切弱化党的先进性和纯洁性、危害党的肌体健康的行为作斗争；不断加强纪律修养，自觉对照党章党规要求，守住做人、处...
2021.01.25 16:50:00
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通人才培养全体系。落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，坚持以德为先、能力为重、全面发展，坚持面向人人、因材施教、知行合一，切实引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质。创新人才培养模式，优化...
2021.03.03 13:48:00
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学好党史教科书、修好党史必修课、用好党史营养剂，自觉从党的百年非凡历程中感悟真理的力量，进一步强化工作举措，突出效果导向，坚持知行合一、以学促行，持续推动全校党史学习教育走深走实，以昂扬姿态奋力开启学校高质量发展新征程，以优异成绩庆祝中国共产党成立100周年。
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2021.04.14 17:18:00
