“幸福课堂”护苗成长——开学第一课

重不良行为”的法律界定，警示学生勿触底线。 针对校园欺凌这一焦点问题，活动创新设置“沉浸式感受”环节，学生还原“语言羞辱”“社交孤立”等欺凌场景，陈老师现场剖析欺凌对受害者的长期心理伤害及不良影响。之后讨论环节，孩子们纷纷来针对这一现象说出自己的处理方法，保持...

https://economy.jschina.com.cn/rddt/202502/t20250220_3557129.shtml

拒绝校园欺凌 共建平安校园

区小学，为师生作“拒绝校园欺凌 共建平安校园”为主题的法治宣讲。 　　许嘉详细剖析校园欺凌的各种表现形式，从言语攻击到身体伤害，从社交孤立到网络霸凌，通过生动的案例分析，向同学们揭示了校园欺凌的特点、对被欺凌者所造成的影响以及欺凌者需承担的法律责任。 　　许嘉还从校...

https://www.jszf.gov.cn/zyyg/jscawq_1/nantong/202411/t20241104_3543554.shtml

兴化周庄：共建心理健康，拒绝校园欺凌

活动中，周庄镇司法所所长、政法和社会工作办公室主任王颖详细剖析校园霸凌的多样表现形式，从直接的肢体冲突，到隐蔽的言语辱骂、社交孤立以及网络欺凌等，让师生们对校园霸凌有了清晰认知。同时，她还结合近年来的校园欺凌案件，以案释法，深入浅出地分析了校园欺凌的法律后果...

https://gongyi.jschina.com.cn/gdxw/202503/t20250311_3558580.shtml

社交小屋、兴趣俱乐部、车友会等越来越吸引年轻人的身影——放下手机，回到生活中的社交现场

发觉某一观点很少有人理会甚至遭到别人攻击时，即使自己赞同它，也会保持沉默。“当大多数个人力图避免由于单独持有某些态度和信念而产生孤立时，网上社交只会越来越窄化。”南京一所四星高中的80后教师聂伟担忧地说。 以前你住在一个社区里面，你自然会知道隔几个街道有一个果蔬市...

http://jsnews.jschina.com.cn/shms/202204/t20220429_2989988.shtml