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究中心”,打造思政“金课”,将中华文明与《梦溪笔谈》、新农村建设研究与智能农业装备等特色内容融入专业核心课程、前沿课程,打造特色课程育人品牌,实现思政课程和课程思政的正向叠加。校党委书记给新生上思政第一课,校长为毕业生上思政最后一课,举办校园热点“面对面”等活动,做好...
2019.11.22 07:11:00
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仰和对中国特色社会主义的信念。
学校各二级党支部以切实解决师生问题为着力点，将党史学习教育融入日常教育教学，构建全员、全程、全课程育人格局的形式。微党课比赛从课堂到田间，从书本到指尖，让党史教育内化于心，外化于行；组织师生党员开展以“走进红色李巷、重温初心使命”...
2021.05.25 15:09:00
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境下问题解决的评价策略，旨在引导教师在教学中注重“让学生在科学探究和问题解决的过程中形成学科观念、发展学科思维”，充分落实化学课程育人价值。
引导学生选择发展方向：贴近学生实际、体现学科价值的测试情境，有利于充分认识化学学习的重要性和必要性、激发学习化学学科的热...
2020.07.10 08:52:00
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案》，并在全区汇报推广。
学校深化“美妙的学习”内涵解读，探索各学科“美好的教学”“美妙的学习”带来的教学方式变革，使审美成为课程育人的内在支撑力量，倡导让教学闪烁设计的光芒、让学习充满美妙的邂逅。
学校努力推进“跨学科学习”重点项目。2023-2024学年第一学期，学校...
2024.01.19 20:52:00
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为学生成长的重要他人，成为班级教育教学活动的组织者、协调者。同时，新形势下，每位班主任还要从班级建设能力、指导个人发展的能力、课程育人引导力、家校共育协同能力、心理健康教育能力和网络媒介育人能力等方面潜心研究，做一名学术型教师。
（记者 袁涛 通讯员 王小亮 梁早）...
2023.12.22 14:11:00
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副院长杨建介绍，学院历来重视学生的成长成才过程，对有需要帮助的同学会及时提供关心和帮助，如近期开展的“免费午餐”活动以及家访活动、心灵驿站活动等系列活动，旨在进一步提升立德树人的成效和实效，扎实推进全员育人、全过程育人、全方位育人内涵式发展。（据京江晚报报道）...
2022.11.07 08:58:00
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政和校园美育工作，坚持把好“大方向”，唱响“主旋律”，把立德树人树人作为根本任务，将思政工作贯穿教育教学全过程，实现全员育人、全程育人、全方位育人；坚持抓好“主渠道”，鸣响“主题曲”，以开足上好美育课程为核心，以校园文化建设和艺术实践活动为两翼，实现以美育人、...
2023.05.19 14:49:00
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做真正能进入学生内心的德育，让学生在一场场庄重、感人的仪式中，受到震撼、获得体验、升华情感，构建德育课程体系，实施全科育人、全程育人，将立德树人落细、落实。在发展学生核心素养方面，着力强化“一文一武一科技”。“我们希望，扬州的孩子不仅有文化涵养、有强健体魄，...
2019.07.30 08:16:00
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鼓励用多样的形式呈现富有特色的班级文化；没有参加比赛的学生担任志愿者工作等。“十六小小马”活动以体育人，贯彻了学校全面育人、全程育人的教育理念。活动带来的连锁效应也令人欣喜。学生们运动积极性逐渐提高，毕业生体育中考成绩一年比一年好，身体素质也越来越强；体质的...
2023.04.04 16:23:00
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特色高中。
二、主要任务
（一）构建全面培养体系
1．突出德育时代性。强化思想政治课关键地位，发挥各学科德育功能，完善全员育人、全过程育人、全方位育人机制。实施普通高中学生品格提升工程，系统开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育和制度自信教...
2020.07.03 16:15:00
