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  1. 月存在创伤后应激障碍,便使用沉浸式体验空间和AR沙盘,对小月进行心理放松和疗愈;陪小月一起预设回校后可能发生的焦虑事件,并建立焦虑等级表,按照由轻到重的过程逐个分析突破;对小月父母进行家庭教育指导,帮助监护人提升与孩子沟通能力及教育能力,对孩子多加关爱和理解,引导...
    2024.03.22 10:45:00