-
感器，便于开展诸如二氧化碳在水中溶解等现象不明显的实验，还可以实现实验考查自动化。“实验设备升级后，我们还会优化课程，给学生更多自主探究、做实验的机会，让他们将学科知识与生活融合，学以致用，提升核心素养。”该校化学教师王健说。
新学期启用的新校中共有15所幼儿园。位...
2023.08.31 14:42:00
-
以竞赛促生产、保安全、强管理、出效益。“面对施工中出现的管线迁改难问题，项目部群策群力，一方面下沉施工现场，发现问题解决问题，自主探究合理迁改方案；另一方面积极沟通，及时联系政府部门，寻求政策支持，尽全力完成预定迁改任务。”梁云波说，“通过开展劳动竞赛，提高了施...
2022.05.12 14:48:00
-
游戏化的背景下，幼儿园创新教育手段，改变幼儿学习方式、结合本地资源创新开设“自然生态教育”特色课程。
“自然生态教育”核心就是“自主探究”。教师要让幼儿运用各种感官，亲自动手、动脑去发现问题、解决问题，鼓励幼儿之间的合作，并积极参与幼儿的探索活动。
幼儿园还创设了有...
2022.09.22 10:18:00
-
成教学改革新模式
盐城市一中牢固确立“学为中心、学为主体”“基于问题、解决问题”的教学理念，完善并形成“学案导学问题引领合作探究自主展示”和“个人自学教师点学同伴助学当堂测学”相辅相成的“学本生命”高效课堂模式。课堂上，激情燃烧成为学生的学习状态、精彩展示成为学...
2018.06.04 11:34:00
-
实践，将教研与科研有机融合，将“让学引思”课堂改革推向深入，生成了富有阜宁实小特色的“四步教学法”，即“依据学情科学定标、合作探究自主达标、课中问诊点拨补标、当堂检测全员达标”。名师引领的“四轮备课”和“四步教学法”创新之举，产生了资源共享、理念共建、群体共进的...
2018.12.11 17:00:00
-
德育品牌。
深化教学改革，打造“学本生命”高效课堂
市一中坚持“先学后教、以学定教”原则，大力打造“学案导学·问题引领·自主展示·合作探究”和“个人自学·教师点学·同伴助学·当堂检测”相辅相成的“学本·生命”高效课堂教学模式。课堂上，激情燃烧成为了学生...
2019.05.30 16:49:00
-
于评，以生动活泼的教学形式、独特新颖的教学设计以及多元化的教学手段，注重启发式、互动式、探究式教学，引导学生主动思考，积极提问、自主探究，充分调动学生的积极性。
本次活动是一面技艺展示的舞台，更是一次经验交流的盛会，促进了该校教育教学研究能力和水平的提档升格。（缪双...
2021.11.01 19:35:00
-
地域文化传播于一体的公益性地学科普教育阵地。“青少年可以通过实物标本和科普解读，了解各类岩石、矿物、矿产资源及其用途，还能通过自主实验，激发探究热情，提高呵护自然生态环境的意识。”沧浪新城第四实验小学校校长曹铃表示，地学科普馆二期将充分利用声光技术，优化立体...
2022.11.03 11:23:00
