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一没有做错的事情，就是：关注你们，爱你们，以后我还会继续关注你们，继续爱你们。”
最后一课 不舍油然而生
王磊老师是建邺区语文学科教学带头人，所带班级曾获“南京市先进班集体”，他的学生和他亲密无间，平时都喜欢直呼他为“老王”，他也欣然接受。繁忙的教学工作之...
2019.06.14 07:26:00
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与发展规划纲要”咨询专家、全国小学语文教材主编、“江苏省人民教育家培养对象”指导专家。曾16年任中国教育学会副会长，并历任全国小学语文教学研究会副理事长，中国教育实验研究会副理事长，中央教科所兼职研究员，南京师范大学兼职教授。
李吉林1978年开始情境教学的实践...
2019.07.18 16:45:00
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的氛围，不仅剥夺了孩子脸上天真的笑容，也禁锢了孩子渴望飞翔的童心。1978年，被评为全省首批特级教师的李吉林向学校郑重提出，要对小学语文教学进行全过程实验研究。
一次偶然机会，李吉林获得了外语情景教学的信息，便产生了“移植”的想法，她由“情景”联想到中国古诗词中的“...
2019.07.19 07:10:00
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不应该宣传。”不过，也有网友认为，“我们以前也学过这篇文章，怎么没这么想过呢？为什么不弘扬正能量，展望美好未来呢？”
那么，语文教学专家和语文老师怎么看待这些情节呢？“我也是第一次听到这样的解读。”南京一位小学语文教师表示很震惊，“这是一篇民间故事，牛郎只是听到...
2019.08.08 08:39:00
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一位，让学生明白拼音只是辅助学汉字的工具。”南京中山小学副校长李万青解读说，“新版语文教材在课文选篇上，增加传统文化的篇目。以往语文教学比较偏重精读，统编版语文教材更加重视多种阅读方法的教学，建构了‘教读’—‘自读’—‘课外阅读’组成的‘三位一体’的教学结构。可以...
2019.08.29 14:27:00
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觅食，晚上群居的。在太阳快落山的时候，灰椋鸟一群群地飞回来了。后来她回来就写下了灰椋鸟。
南师附中新城小学语文老师周丽华从事语文教学已有25个年头，她对《灰椋鸟》这篇课文有着特别的感情，“我最初接触徐秀娟，是因为听了《一个真实的故事》这首歌，后来在教材里看到这篇...
2019.09.15 09:36:00
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海安与宁蒗将教育合作推向深入:在宁蒗民族中学创建“海安班”,聚力培养优秀学生,引领当地教育再创辉煌。
李忠东承担两个“海安班”的语文教学。为保证学生自习时间,他将晚课后面的时间统筹安排;为方便学生问疑,他坚持每晚守在办公室;为增强学生体质,他每天和孩子们一起跑操。他常与...
2019.09.20 07:43:00
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数学。来苏港中学前，他刚送走原来学校的高考毕业班。
高三连云港班的另一位老师是东海县石榴高级中学高级教师王荣清，负责这个班的语文教学。
这批援疆的其他几位老师，主要被安排在高一连云港班。这个班的思想政治、语文、数学、英语、计算机老师全部由连云港老师担任。
...
2019.09.25 09:04:00
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级立项重点课题研究，执教国家、省、市、县各类公开课200多次、作专题讲座100多场，在核心期刊发表论文40余篇，著有《基于儿童幸福发展的语文教学观》等著作。
2012年，陈云宇就任幸福里实验小学校长，他秉承的“幸福教育”办学主张与校名不谋而合。儿童幸福发展课程的开发与实施，...
2019.10.14 07:18:00
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但也希望“这种支持能够更加持续和系统化，以提升在全省学生中的竞争力”。
对话一线教师，探寻发展瓶颈
在采访盱眙中学长期身处一线教学的语文学科教学主任时，实践团成员认真聆听了梁主任对“县中振兴”政策落地的深刻见解。梁主任指出，自“县中振兴”计划实施以来，盱眙中学...
2025.02.18 09:21:00
