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），是在德国亚马逊上看到德译本，觉得“译笔非常好，真的实现了信达雅，读起来很是为译者的认真感动”。她说，“回译一是觉得有趣，古汉语文本经过外语的加工再变回中文，有种陌生化的效果，这跟我们有时候故意用翻译腔来戏仿还不一样。二也是想学习一下，有些词汇如果是自己做汉译...
2017.02.23 18:57:22
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品，即使有一定的想象和虚构，也是可以容许的。”温儒敏说。
“语文不是历史。”北京市海淀区一位不愿透露姓名的小学校长说，“其实语文课文本来就存在两种类型，就是写实文体和虚拟文学。”现在这个问题不像是讨论“真”和“假”的问题，而是借机发泄了一下情绪。
“教材...
2017.03.20 07:26:50
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品，即使有一定的想象和虚构，也是可以容许的。”温儒敏说。
“语文不是历史。”北京市海淀区一位不愿透露姓名的小学校长说，“其实语文课文本来就存在两种类型，就是写实文体和虚拟文学。”现在这个问题不像是讨论“真”和“假”的问题，而是借机发泄了一下情绪。
“教材...
2017.03.20 06:52:29
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品，即使有一定的想象和虚构，也是可以容许的。”温儒敏说。
“语文不是历史。”北京市海淀区一位不愿透露姓名的小学校长说，“其实语文课文本来就存在两种类型，就是写实文体和虚拟文学。”现在这个问题不像是讨论“真”和“假”的问题，而是借机发泄了一下情绪。
“教材...
2017.03.20 08:33:15
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品，即使有一定的想象和虚构，也是可以容许的。”温儒敏说。
“语文不是历史。”北京市海淀区一位不愿透露姓名的小学校长说，“其实语文课文本来就存在两种类型，就是写实文体和虚拟文学。”现在这个问题不像是讨论“真”和“假”的问题，而是借机发泄了一下情绪。
“教...
2017.03.20 07:42:00
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品，即使有一定的想象和虚构，也是可以容许的。”温儒敏说。
“语文不是历史。”北京市海淀区一位不愿透露姓名的小学校长说，“其实语文课文本来就存在两种类型，就是写实文体和虚拟文学。”现在这个问题不像是讨论“真”和“假”的问题，而是借机发泄了一下情绪。
“教...
2017.03.20 16:30:00
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一个教学的蓝本，只是师生课堂互动的载体。既然它不是新闻，也不是历史，就没有必要强调一定要真实，一定要符合历史真面目。关键是选入语文教材的课文本身是否是正能量，是否具有教育价值、教育意义，是否弘扬了中华民族的美德、价值观，能否给孩子们做人做事、为人处世的启迪。...
2017.03.23 00:39:29
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美国普林斯顿大学信息技术政策中心计算机科学家阿尔文德·纳拉亚南（Arvind Narayanan）等人在网上用“爬虫”软件收集了220万个词的英语文本，用来训练一个机器学习系统。这个系统采用了“文字嵌入”技术，是一种普遍应用于机器学习和自然语言处理过程的统计建模技术。其中，也包括...
2017.04.20 17:56:00
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普林斯顿大学信息技术政策中心计算机科学家阿尔文德·纳拉亚南（Arvind Narayanan）等人在网上用“爬虫”软件收集了220万个词的英语文本，用来训练一个机器学习系统。这个系统采用了“文字嵌入”技术，是一种普遍应用于机器学习和自然语言处理过程的统计建模技术。其中，也包括...
2017.04.21 09:31:20
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修课的形式向学生推广。其中，《南京成语诗歌》还被译为英文出版发行，在青奥会期间作为礼物赠送给外国官员和运动员。
学生们除了在语文课上学习儒学文本之外，每周三下午的“选修超市”中还有多门儒学选修课可以选择，课程中包括“孔子教做人”、“论语中的成语智慧”等多门校...
2017.05.15 07:23:00
