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我们带来受用一生的能力。”中华中学高二（13）班学生董翟坦言，学了逻辑与批判性思维课，让他在学习上的讨论更加有层次、有逻辑。“比如语文相关文本的阅读，我会更多地关注这篇文章的背景、写作的意图、目的，对文章中的人物进行更多视角的分析和思考。”董翟补充说，“而且，今...
2019.12.10 17:22:00
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备战大赛的过程让步卉的课堂发生变化。杨庙小学副校长杨雪告诉现代快报记者，步卉老师通过一年多的学习，不仅板书功底见长，她对英语文本的把握能力，课堂教学的设计能力都得到提高，课堂变得更加生动活泼。尤其是漂亮的板书，给孩子们提供了良好的示范，孩子们的学习兴趣不断浓...
2019.12.11 07:16:00
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人的交往场景的复刻，新闻领域中开始出现了以“我”为主的新闻话语秩序。
例如，在饱受争议的非虚构新闻作品中就曾出现了以“我”作为话语文本生产主体的现象，这些非虚构作品经常使用大量的第一人称，体现出非客观性。在其他类型新闻的文本生产中，他者话语和以“我”为主话语之间一...
2023.02.23 17:44:00
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