找到相关结果约8条,用时0.013秒
所有结果
标题
正文
 
时间不限
1天内
1周内
1个月内
 
按相关度排序
按时间排序
  1. 书中的内容进行适当地取舍增补。需要强调的是语言知识的复习、语言技能的训练一定要与话题情境相结合,复习时既要重视夯实双基,更要关注语用能力的培养。听说考试是中考英语的一个重要组成部分,教师和学生在第一轮复习时,要充分利用《2017年江苏省初中英语听力口语自动化考试纲要(...
    2017.02.20 09:03:00
  2. 建华   2017年英语高考大纲与2016年相比无明显变化,在试卷上表现为:1、理解英语口语的能力;2、理解书面语言的能力;3、词汇、语法和语用知识运用能力;4、书面表达能力。如何提高这些能力,成为决定成功与否的关键。听力方面:平时要广   泛阅读,增加词汇量和西方背景知识...
    2017.03.29 03:29:08
  3. 哪方面的能力?就这些问题,盐城晚报记者采访了市英语学科带头人、市初级中学初三年级英语教研组组长陈忠云老师。   “依纲扣本,强化语用,关注能力”,这是陈忠云对今年中考英语试题的总结。她认为,本次命题基础题如选择、词汇均能依纲扣本,关注基本语法、交际用语、固定搭...
    2017.06.19 15:40:00
  4. 能总表、8张自评表以及69张分技能表格。记者看到,能力总表包括语言能力总表,以及听力理解能力、阅读理解能力、口头表达能力、书面表达能力、组构能力语用能力、口译能力和笔译能力等8方面的分技能总表。这其中,笔译和口译能力量表填补了国内外语言能力量表尚未包含翻译能力的...
    2018.04.13 17:25:00
  5. 运用,突出能力,稳中求变”的命题原则。立足于生活,突出语境;体裁多样,题材丰富;语言地道纯正,原汁原味。侧重考查学生的学科素养和语用能力,凸显了英语试题的综合性、文化性、实用性和新颖性。   试题涉及到的文章篇幅长,语言丰富,词汇量大,答题时间紧,对学生的阅读速度和...
    2018.05.14 19:41:00
  6. 间。   英语:   “英语衔接教材从自然拼读、书写训练等方面,多层次多方面训练学生书面表达,凸显思维表达,进一步提高学生英语综合语用能力。”姑苏区教师发展中心英语教研员、英语衔接教材编写组成员蒋萍表示。   针对教材中小初衔接的相关内容,苏州市教育科学研究院英语教研...
    2018.10.11 14:22:00
  7. 教育专家从不同的角度作了精彩的讲座。 扬州市生态科技新城杭集中学校长孔庆怀从扬州市情景化命题背景下的课堂教学改革的角度作了《培养语用能力 语文课堂的理性回归》的专题讲座,向榆林市的教育同仁阐述了扬州市初中语文情景化命题背景下的课堂教学改革的理念、策略;提出“双减”的...
    2021.11.19 16:35:00
  8. “ChatGPT与二语语用教学”的报告,他指出,基于教学评测实践表明,ChatGPT完全可以赋能二语语用教学,借助多种活动设计,在培养学生二语语用-语言能力和二语社交-语用能力方面发挥重要支撑作用。他还阐明了二语语用教学中运用ChatGPT时需要注意的问题。华东师范大学何刚教授以“文...
    2024.06.27 17:04:00