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  1. 响极其深远。后人将分斋教学制称为“苏湖教法”，元、明、清历朝均沿此习。 　　胡瑗对学生极为严格，采用“魔鬼教学法”，动辄要求学生读书百遍，刚来苏州时，跟随他的富家子弟们无法忍受。此时，范仲淹的长子范纯祐起了表率作用。据《宋史范纯祐传》载：“瑗立学规良密，生徒数百，多...
    2019.09.06 07:23:00
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