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挥课堂教学这个主阵地、主渠道的育人功能。
“门门讲思政，课课有特色。”抓住课堂这一主阵地，盐城工学院立足各学科的独特视域、理论和方法，深入挖掘专业课思政资源，完善课程思政教学体系，创新专业课程话语体系，着力打造一批有高度、有深度、有温度的“金课”。教务处处长王伟...
2020.10.20 08:43:00
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磨练。”“世界冠军”宋彪的指导老师宋军民告诉记者。
世界技能大赛是最高水平的技能展示平台，常州在技工教育实践中，积极接轨世赛集训方法，深入探索教学课程、教学场地、师资队伍建设及考核评价等各项改革。现在常州有工业机械装调、云计算国家级主基地2个、制造团队挑战、混凝...
2020.10.20 15:19:00
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一片。
2020年2月，韩冬梅再次申请援疆，这次支教的目的地是新疆克州。培养青年教师是此次援疆的“重头戏”，她竭尽所能帮助青年教师熟悉课程标准和教材编排体系、掌握教学方法和规律，主持举办了多场讲座，助力克州教师专业水平快速提升，出色践行了“有志而来，有为而归”的援疆...
2021.04.09 06:39:00
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苏维埃政权的革命实践，深深着上了浓厚的江苏地方史印记。
历史卷试题情境新颖，表达方式生动，同时聚焦学科主干知识，积极引导高中历史教学要创设良好的教学情境，克服死记硬背，注重学科素养和历史思维方法，使学生通过历史课程的学习逐步形成具有历史学科特征的正确价值观、必备...
2020.07.10 08:44:00
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百米画卷》，并于活动现场正式发布。
南京传媒学院副校长、动画与数字艺术学院院长袁晓黎出席并作分享。
近年来，南传动画学院积极探索课程思政教学的新模式和新方法，立足学院专业特色的育人要求和特点，将课程思政建设与“四新”建设结合，始终坚持打通专业教育与思政教育紧密融...
2024.04.08 17:23:00
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集聚资源，与知名企业、科研院所合作创新性地开设数智服务、智能农业装备、涉外法治三个“产教融合特色型”微专业。
创新产教融合型一流课程
以立德树人为根本，持续深化课程体系改革，通过加强课程内容更新、强化教学方法创新等举措，提升产教融合型课程的建设质量，增强学生的关...
2024.11.14 15:44:00
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道。
从教30年，王谦始终坚持课程教学是学生培养的第一重要环节。作为动力工程及工程热物理学科方向带头人，王谦将自己的科研成果融入到教学之中，充分利用学科优质资源，不断钻研课程教学方法，发掘培养学生的专业兴趣。他开设的《工程热力学》课程已在中国MOOC（慕课）大学平台...
2023.09.07 20:41:00
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目前南京工业大学教师党支部书记“双带头人”覆盖率已近95%。
挑起“思政担”，做好“育人活”
承担全校13个专业《化工原理》教学、实验和课程设计指导工作的第五支部党员教师们，目前正在积极探讨基层党建与教育教学深度融合的方法，纷纷挑起“思政担”，做好“育人活”...
2019.11.25 06:55:00
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自己思维的局限性，获得一些新的启发。”邹怡博士说。
陈正博士表示在本科生的培养方面，该系真正做到了以研究为导向的学习，不仅体现在教学方面融合了老师自身科研经验中总结的方法，在众多的课程设置中也引入了例如野外考察和实验探索的板块，让同学们能够在实践中学习，掌握科研...
2023.05.21 21:44:00
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招生方式、报考及录取流程、入学考核方式、培养方案、满意度调查、就业引导等14个方面作出全流程规定，并对全日制培养和非全日制培训的课程、教学方法、职业技能等级证书衔接等具体操作事项进行区分说明。
“通过制定高素质农民培养规范，可以有效协调现有农业职业教育体制与职业...
2024.10.24 10:38:00
