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带动各单位、各群体、各岗位育人积极性,营造“三全育人”良好氛围。
整合育人资源,拓展育人平台。譬如拓宽课堂教学主渠道,建设“思政课程研究中心”,打造思政“金课”,将中华文明与《梦溪笔谈》、新农村建设研究与智能农业装备等特色内容融入专业核心课程、前沿课程,打造特色课程育...
2019.11.22 07:11:00
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养起对问题多元化思考能力。
“一门课程应该包含完整、系统的学术训练。”苗怀明也给同学们布置了相当繁重的课堂作业。比如“红楼梦研究”课程的“期末大作业”就分为三部分，包括：校勘、校勘小结以及论文写作。另一门关于明清史的课程，近四十名学生都按要求交上了超过百页的...
2019.12.04 14:11:00
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苏省中医院、苏北医院合作，加强学科建设，成为首批南京都市圈中医药发展联合体成员单位、江苏省中医院协作医院，依托南京中医药大学举办研究生课程班，由省中医院帮扶建立仪征首个风湿免疫专科。该院“向下”与陈集等6家乡镇卫生院合作成立医联体，提高基层中医药服务能力。医院中...
2019.12.08 07:11:00
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“研究生分流淘汰的主要原因有3个，一是无法完成学业，一是中期考核不合格，还有少部分是因为学术不端。”杨树兵说。
南京大学课程与教学研究所所长汪霞教授在分析研究生延期毕业现象时则表示，原因有多个，研究生延期毕业并非中国的独有现象。“延期毕业的主要是博士研究...
2019.12.26 09:03:00
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迹，逐步前行。
载梦远航
学校自建校起，就一直高度重视师生道德教育，把立德树人作为教育的中心环节，率先提出“红色基因课程研究中心”的构想，旗帜鲜明地开展了各项有关红色基因的教育活动，旨在引导小浪花们传承传统文化，弘扬红色精神。未来，我们也将不忘初心、牢记...
2019.12.28 18:40:00
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和转型力度,打造更为紧密的实质性的集团化办学模式非常必要。”
汤卫明建议,要通过教育集团内部校际之间组建专业发展团队、联合开发建设课程等教学合作研究与设计活动,增强教师研究学生、研究教学的意识和氛围,加快形成学科高地,促进中青年教师敢于冒尖,脱颖而出。
“农村教育仍然...
2020.01.19 07:11:00
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包括扎实推进普通高中课程改革、研究建立符合实际的再选科目保障机制等
高考招生制度改革，承载着广大考生美好期盼，事关千家万户切身利益，政策性强、关注度高。根据党中央、国务院部署，目前全国已有三批14个省市开展高考综合改革。近日，省教育厅相关负责人就江苏进一步深化高考...
2020.03.10 07:08:00
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工业大学通过“一套方案、两个导师、三个结合、四个环节”系列举措，构建了校企深度协同的专业学位研究生培养模式。江苏大学所有专业学位研究生课程，均邀请行业企业专家共商课程规划、课程目标和设置标准，并参与课程教学。苏州大学为每位专业学位研究生导师量身定制了培训方案，...
2020.09.23 06:37:00
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的研制和‘信息技术与学科教学深度融合’重点课题。
会议第二阶段为项目培训，由江苏省教育学会名誉会长杨九俊做辅导报告，华东师范大学课程与教学研究所崔允漷所长及北京海淀区教师进修学校罗滨校长分别做了视频微讲座。南京市实验幼儿园章丽园长和市教研室杨剑春教研员作为往届获...
2020.10.14 15:37:00
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“金课”建设培训，全面提升课程建设水平。在首批18门校级在线开放课程基础上，审计学等7门线上课程获批省在线开放课程建设点，审计案例研究等4门线下课程申报省一流课程，审计学等4门线上课程申报国家一流课程。
与此同时，着力完善人才培养方案。金审学院以实验班为依托，把握本...
2021.01.25 16:40:00
