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  1.  每个人在社会交往中,都会遇到各种困扰甚至摩擦。有教养的人会有起码的容忍度与同理心,事情能很好地被解决;而没有教养的人只会将问题迁怒于人,动辄表演自己的人格缺陷,素养全然不见。而判断一个人有没有教养,就在于他在一些非常态的场合中,能否体面地解决问题。   这名辱骂女...
    2017.03.06 17:20:00
  2. 乐等安逸之事(“无淫于观,于逸,于进,于田”),并告诫成王要包容、鼓励臣下讽谏献言。最后劝勉成王凡事要多从自身出发,省己之过而不要迁怒于人并反复叮咛要牢记如上训诫。真乃“深暖永叹,意味悠长”,长辈对晚辈的谆谆教导如在目前,拳拳之情恰在心间。   西周时期重“礼”,儒家...
    2017.04.05 09:28:43
  3. 的真实声音,总认为自己的判断和决策是对的,不接受别人的正确意见,尤其是不中听的意见,错误地认为班子成员或下属是故意和自己作对,而迁怒于人。这样的观点和看法,说到底,还是心胸不宽、境界不广。这样做,轻则会让自己只见一叶,不见树林,重则让领导决策缺乏群众基础、丧失民主...
    2017.06.27 10:12:43
  4. 是气象万千的精神品格。 其实,读书本身就是一种修养方式。《宋史》曾载,与朱熹、张栻并称“东南三贤”的吕祖谦,少时性情急躁,极易迁怒于人。他正是通过阅读,不断磨练自己的品性,最终在读到孔子“躬自厚而薄责于人”的教诲时,自己心中的忿气“涣然冰释”。我们常说,文以化人,...
    2020.04.23 08:49:00
  5. 勇于反省,始终把注意力集中在提升自己的修养和能力上,以后再遇到类似情况,他就不容易犯同样的过错。相反,明明自己出了问题却偏要推责于人乃至迁怒于物,这样的同学很难称得上是好学生,同样的错误在他们身上反复出现,恐怕在所难免。 就算再智能,手机毕竟是物,物是没有主体意...
    2021.04.13 13:50:00