“盲审”“查重”升级 研究生教育设“紧箍咒”也要“预防针”

式有关，学生只会被动接受知识，以至于发现问题、分析问题和解决问题的能力严重缺失。他举例说，有本科毕业于211高校的学生读研之后，很迷惑地对自己的导师说，“老师你让我从知网上下的三十篇论文我看了，但我不知道他们说的是什么，更不知道怎么提出自己的观点。”“不会从文献中总...

http://jsnews.jschina.com.cn/kjwt/201912/t20191210_2440015.shtml