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  1. 后，四年级的孩子们将从历史、人文、建筑、民俗、艺术、美食等多个维度，对南京这座古城进行调研式的解读。”担任此次“读城”活动策划的郭晓燕老师说，希望通过这样的校外实践活动，让孩子们了解南京的文化底蕴、风土人情和精神内涵。 　　四年级作为中年级，“读城”系列活动的长...
    2018.12.04 09:13:00
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